考题
组织职业技能培训应当根据()和下岗失业人员的特点，确定培训项目，制定培训计划，着力开展适当的职业技能培训。A、劳动力资源总量B、劳动关系C、劳动力市场需求D、劳动力市场供给
考题
技能培训计划的目的是按照企业生产经营发展对各类人才和熟练劳动力的需求，确立技能培训的()A、目标B、任务C、目标和任务D、意义
考题
积极实施“雨露计划”的目标是：（）A、以提高贫困家庭劳动力就业、创业能力为目标B、以增强职业技能为目标C、以增强农产品竞争力为目标D、以提高劳动者实用技术和转移就业技能培训为目标
考题
以下不属于罪犯劳动改造教育指导目的的是（）A、转变罪犯的劳动态度B、提高罪犯的劳动技能C、整饬罪犯的劳动纪律D、改善罪犯的劳动环境
考题
人社部门为提高农民工劳动技能提供了哪些途径（）A、农民工职业技能提升计划，包括就业技能培训、劳动预备制培训，岗位技能提升培训、高技能人才培训B、职业教育C、多岗位锻炼D、脱产学习。
考题
饭店培训是全员性的，通过培训提高三种技能，即概念技能、人际关系技能和劳动操作技能。
考题
劳动者享有（）。A、接受职业技能培训的权利B、不是每个人都有接受职业技能培训的权利C、没有参与职业技能培训的权利D、不能私自参加职业技能培训
考题
罪犯岗前培训的内容包括（）A、职业观念的培训B、职业道德C、基本技能D、岗位职责和权利
考题
罪犯劳动等级第二类罪犯是指（）的罪犯。A、具有正常劳动能力B、在培训期内的罪犯C、老、弱、病、残D、专项工种
考题
罪犯劳动技能形成的基本过程包括泛化、分化和（）A、强化B、刺激C、巩固D、考核
考题
罪犯的岗位技术培训，是指根据罪犯在狱内劳动的岗位技能要求，进行的“应知”、“应会”培训和必要的（）。A、监规纪律教育B、认罪服法教育C、安全教育培训D、环保知识培训
考题
监狱要根据罪犯在狱内劳动的岗位技能要求和刑满释放后就业的需要，组织罪犯开展岗位技术培训和职业技能教育。罪犯职业技能教育项目单一的，扣（）分。A、0.5B、0.6C、0.7D、0.8
考题
技术教育结合监狱生产需要和刑释就业，对罪犯进行（）的教育培训。A、劳动观念B、劳动基础知识C、文化教育D、劳动技能
考题
监区（分监区）要加强对新上岗罪犯的（）的培训教育工作。A、劳动技能B、安全知识C、产品知识
考题
罪犯劳动等级一类罪犯是指（）。A、培训期满、具有正常劳动能力的罪犯B、老弱病残罪犯C、岗前技术培训的罪犯D、"二进宫"的罪犯
考题
订立培训目标的步骤，目标层次可分为（）。A、知识培训B、技能培训C、管理培训D、观念培训E、思维培训
考题
多选题罪犯岗前培训的内容包括（）A职业观念的培训B职业道德C基本技能D岗位职责和权利
考题
单选题组织职业技能培训应当根据（）和下岗失业人员的特点，确定培训项目，制定培训计划，着力开展适当的职业技能培训A
劳动力资源总量B
劳动关系C
劳动力市场需求D
劳动力市场供给