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一种行为有可能在主观上错误但在客观上正确。这同样源于个人对道德性行为认识的偏差。


参考答案

更多 “一种行为有可能在主观上错误但在客观上正确。这同样源于个人对道德性行为认识的偏差。” 相关考题
考题 ()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。 A、道德情感B、道德意识C、道德意志

考题 学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

考题 关于医德质量,说法错误的是A.它是医务人员对医德原则和规范的认识B.它是医务人员在对医德原则和规范认识的基础上所产生的稳定的行为习惯C.它是医德理论的具体化D.它是主观上医德认识和客观上医德行为的统一E.它有助于医德原则和规范的巩固和深化

考题 38 .下列有关对道德品质的理解中,正确的有 ( )A .道德品质是道德行为的综合体现B .道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能C .形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用D .道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一E .道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的

考题 道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。

考题 14列选项表现了道德品质特征的是()。a.主观上的一种道德认识b.客观上的一种道德行为c.主观道德认识与客观道德行为的统一d.主观道德认识与客观道德行为的对立

考题 要解决冲突,首先应该在() A.主观上认识冲突和消除冲突B.客观上察知冲突和了解冲突C.主观上察知冲突和了解冲突D.客观上认识冲突和消除冲突

考题 ( )是性认知的内涵。A.对性规范、性知识的认识B.对性道德、性行为的认识C.对性欲望、性道德的认识D.对性知识和性犯罪的认识

考题 在学校德育工作中,有些学生对行为规范有正确的认识,但不能坚持做出正确的行为,这需要教师从( )入手进行教育。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

考题 构成医疗事故的要件之一是A.行为主体主观上是故意 B.行为主体主观上是过失 C.行为主体的行为造成了患者的损害 D.客观上实施了违反法律法规的行为 E.客观上实施了医疗行为

考题 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是A. 教师个体道德素质包括道德情感. 道德信念. 道德认识 B. 道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性; C. 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验 D. 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

考题 教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是()A、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识;B、道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性;C、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验;D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制

考题 如果某人认为某种行为是合乎道德的,那么这种行为即为主观上正确的;如果某种行为遵循了道德的要求,则这种行为是客观上正确的。

考题 道德品质的特征是()A、主观上的道德认识B、客观上的道德行为C、主观道德认识与客观道德行为的统一D、主观道德认识与客观道德行为的区分

考题 统计违法行为是行为人()。A、主观上没有过错,由于客观上的不可抗力造成了危害B、主观上没有过错,由于客观上的不可预见造成了危害C、主观上有过错,但这种过错没有造成危害D、主观上有过错,并且造成了一定的危害

考题 构成医疗事故的要件之一是()A、行为主体主观上是故意B、行为主体主观上是过失C、行为主体的行为造成了患者的损害D、客观上实施了违反法律法规的行为E、客观上实施了医疗行为

考题 儿童期的性心理教育一般包括以下三个方面( )A、性启蒙教育、性别认同、性行为教育B、性道德教育、性行为教育、性器官认识C、性别认同、性行为教育、性器官认识D、性别认同、认识性器官及其功能、了解有关性的各种问题E、性别认同、性行为教育、性道德教育

考题 下列从哲学角度对“网络谣言”认识正确的有()A、不是客观存在在人脑中的主观映像B、是主观臆造的联系,否认了联系的客观性C、没有发挥意识的能动作用D、作为错误的认识不是来源于人的实践活动

考题 关于道德评价正确的说法是()。A、每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价B、道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准C、领导的道德评价具有权威性D、对一种行为进行道德评价,关键看是否符合社会道德规范

考题 一种行为对于某个人或某个社会是正确的,而同样的行为,同样的方式对于另一个人或另一个社会来讲则是错误的,两种判断都是合理的。这段话属于()。A、描述性文化相对论B、规范伦理相对论C、道德绝对论D、道德多元论

考题 道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的。一个人的道德品质是()A、生来就有的B、靠教育、实践或感化获得的C、长期遵守或违背道德所得到的结果D、主观上道德认识和客观上道德行为的统一E、在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征

考题 伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行动

考题 ( )是性认知的内涵。A、对性规范、性知识的认识B、对性道德、性行为的认识C、对性欲望、性道德的认识D、对性知识和性犯罪的认识

考题 多选题下列关于性道德的表述正确的是()A性道德是社会道德的一个重要的组成部分B性道德是社会形成的对性行为的道德判断的规范C性道德可以对性行为进行强制性控制性D性道德可以调整和指导性行为

考题 单选题构成医疗事故的要件之一是()A 行为主体主观上是故意B 行为主体主观上是过失C 行为主体的行为造成了患者的损害D 客观上实施了违反法律法规的行为E 客观上实施了医疗行为

考题 单选题下列从哲学角度对“网络谣言”认识正确的有()A 不是客观存在在人脑中的主观映像B 是主观臆造的联系,否认了联系的客观性C 没有发挥意识的能动作用D 作为错误的认识不是来源于人的实践活动

考题 单选题伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A 道德情感B 道德认识C 道德意志D 道德行动