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数学障碍学生出现236×5=380的计算问题是由于()。


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考题 对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。 ( )

考题 由于课外活动不受大纲教材所限,可以在学生原有知识基础上适当拓展所学。如数学讲座可以向学生介绍有关数学史的知识,还可以介绍一些新的数学思想方法,有利于学生加深对课堂学习的理解。() 此题为判断题(对,错)。

考题 计算教学中,要注意使学生产生(),建立()的意识,这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。 A.笔算B.估算C.口算D.运算

考题 一般来说,学生在学习中不会出现的学习问题是()。 A、学习障碍B、学习困难C、学业不良D、学习厌倦

考题 学生成绩表包括:学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段,其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中,应该使用的命令是______。A.REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机B.SUM数学+语文+计算机TO总成绩C.TOTALON总成绩FIELDS数学,语文,计算机D.REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机

考题 心理健康教育的对象主要组成是()。 A.心理障碍学生 B.正常学生 C.重度心理健康问题 D.大多数学生

考题 若要查询数学和计算机专业姓李的学生信息,则查询准则表达式是()A、姓名="李"OR(专业="数学"AND专业="计算机")B、姓名="李"AND(专业="数学"OR专业="计算机")C、姓名Like"李*"AND(专业="数学"OR专业="计算机")D、姓名Like"李*"OR(专业="数学"OR专业="计算机")

考题 计算教学中,要注意使学生产生(),建立运算的意识,这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。A、笔算B、估算C、口算D、运算

考题 阅读障碍学生写作文内容枯燥,阅读障碍学生喜欢做数学计算题,阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字,也会影响()学习。

考题 以下有关数学障碍的描述,错误的是()。A、数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上B、数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的C、数学障碍学生存在感官障碍D、计算技能不良是数学障碍中常见的表现

考题 数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上,数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的,计算技能不良是数学障碍中常见的表现,数学障碍学生不存在()障碍。

考题 学生的数学学习必须建立在对()的基础上。A、有数感B、会计算C、数学认识D、会画图

考题 学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。

考题 以下有关阅读障碍的描述,错误的是()。A、阅读障碍学生写作文内容枯燥B、阅读障碍不会影响数学学习C、阅读障碍学生喜欢做数学计算题D、阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字

考题 台湾著名的言情小说作家琼瑶在学习方面的主要问题是数学学习障碍。

考题 学习障碍学生的主要类别包括:阅读障碍、数学障碍、书写障碍、()

考题 阅读障碍学生在低年级时主要的问题是识字困难。

考题 17世纪生产的发展对数学提出的四类的计算问题是()、()、求函数的最大值和最小值、()。

考题 17世纪生产的发展对数学提出的四类的计算问题是()。

考题 心理健康教育的对象主要是()。A、心理障碍学生B、多数正常学生C、重度心理健康问题D、大多数学生

考题 计算教学中,要注意使学生产生(),这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。

考题 填空题17世纪生产的发展对数学提出的四类的计算问题是()。

考题 单选题心理健康教育的对象主要是()。A 心理障碍学生B 多数正常学生C 重度心理健康问题D 大多数学生

考题 单选题现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是()A UPDATE平均成绩WITH(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0B REPLACEALL平均成绩WITH(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0C STORE(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0TO平均成绩D 平均成绩=(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0

考题 填空题计算教学中,要注意使学生产生(),这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。

考题 单选题为了培养学生的应用意识,高中数学课程设置了什么教学内容:()A 计算机语言B 计算机作图C 数学建模

考题 单选题学生的数学学习必须建立在对()的基础上。A 有数感B 会计算C 数学认识D 会画图