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对教学设计中教学流程设计理解正确的是()。
- A、是教育技术的重要组成部分
- B、教学流程是教学活动的组织顺序
- C、系统的安排各种教学活动的工作
- D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分
参考答案
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考题
对教学评价理解错误的是()。
A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定
B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价
C.教学评价在教学设计中起到调节作用
D.教学评价不是教学活动的一部分
考题
关于教学设计描述正确的是( )A.教学设计是提高教师知识、技能的过程
B.教学设计以教师自身特点为指导
C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动
D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
考题
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是( )。A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
考题
以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
考题
以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
考题
教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果D、学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备
考题
教学设计是教育技术的一个重要研究领域,以下关于教学设计的说法错误的一项是()。A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计C、教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程
考题
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
考题
单选题以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A
教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B
教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C
教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D
教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
考题
单选题根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。A
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
考题
单选题根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。A
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
考题
多选题教学过程流程图的基本内容包括()。A教师与学生的活动B教学媒体的应用C教学内容D教学活动组织顺序
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