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教学设计作为对教学活动系统规划、决策的过程,其程序包括:()。

A.教学设计背景分析

B.教学设计

C.教学设计的评价

D.教学设计的竞赛


参考答案

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考题 教学设计作为一个科学概念,强调其()是对教学活动的规划,即是对教学活动整体各因素的确认及关系建构。 A:预期性B:系统性C:主题性D:目的性

考题 ( )设计是指在远程课程开发中,为达到预期的教学目标,运用系统论的观点和方法,对远程教学活动进行规划的过程。 A、教学活动B、教学环境C、课件开发D、脚本编写

考题 其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是().A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计

考题 ( )是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。A.教学评价 B.教学设计 C.教学实施 D.教学方法

考题 现在的教学设计具有以下几个基本特点:第一教学设计的研究对象是教学系统,第二对教学活动作出设计的方法是系统方法,第三整个设计过程是系统化的过程。

考题 教学策略:教学实施中进行的系统决策活动的一个动态过程,是通过概括性思考对教学活动全过程进行的预先谋划,作为教学设计的有机组成部分,在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而对多种教学方法的整合,并随情境变化而进行适时的调整。

考题 教学实施中进行的系统决策活动的一个动态过程,是通过概括性思考对教学活动全过程进行的预先谋划,作为教学设计的有机组成部分,在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而对多种教学方法的整合,并随情境变化而进行适时的调整。

考题 29、现在的教学设计具有以下几个基本特点:第一教学设计的研究对象是教学系统,第二对教学活动作出设计的方法是系统方法,第三整个设计过程是系统化的过程。

考题 狭义的教学设计特指在实施正式教学活动之前为了实现教学目标,依据学习和教学的基本规律对教学系统的诸多要素进行优化组合,对教学过程的主要活动进行规划的过程。