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学习定势必然阻碍员工进一步的学习()


参考答案

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考题 学习定势就是学习心向。( )

考题 学习定势又称为_______,是指学习者进行学习活动时的心理准备状态。

考题 思维定势在学习迁移中起阻碍作用。( )此题为判断题(对,错)。

考题 定势对学习迁移的作用表现在(  )。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用,又有阻碍作用 D.无作用

考题 下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点?()A接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

考题 ()能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A、认知成果评估B、技能成果评估C、绩效成果评估D、反应成果评估

考题 学习者进行学习活动前的心理准备状态称为()A、学习动机B、学习态度C、学习兴趣D、学习定势

考题 定势也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的()。它对于学习迁移既有可能产生积极影响,也可能起阻碍作用。

考题 学习定势 

考题 学习定势说认为,学会()有利于学习迁移。A、前摄抑制B、学习什么C、后摄抑制D、如何学习

考题 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为()。A、学习迁移B、学习兴趣C、学习定势D、学习动机

考题 影响学习迁移的主要因素有()A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习环境

考题 哈洛的学习定势实验.说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。

考题 定势对学习迁移的作用表现在()。A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用,又有阻碍作用D、无作用

考题 孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也”,这句话说明的学习现象是()A、学习定势B、学习迁移C、学习兴趣D、学习习惯

考题 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和()A、学习方法B、学习的心向与定势C、学习时间D、学习内容

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应

考题 思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。

考题 单选题影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和()A 学习方法B 学习的心向与定势C 学习时间D 学习内容

考题 判断题学习定势必然阻碍员工进一步的学习()A 对B 错

考题 单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是()A 接受学习必然导致机械学习,发现学习必然导致意义学习B 接受学习必然导致意义学习,发现学习必然导致机械学习C 接受学习与发现学习都必然导致意义学习D 接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

考题 单选题定势对学习迁移的作用表现在()。A 有促进作用B 有阻碍作用C 既有促进作用,又有阻碍作用D 无作用

考题 名词解释题学习定势

考题 单选题学习定势说认为,学会()有利于学习迁移。A 前摄抑制B 学习什么C 后摄抑制D 如何学习

考题 判断题思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。A 对B 错