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判断题
学习定势必然阻碍员工进一步的学习（）
A

对

B

错

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更多 “判断题学习定势必然阻碍员工进一步的学习（）A 对B 错” 相关考题
考题 学习定势就是学习心向。（ ）
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考题 学习定势又称为_______，是指学习者进行学习活动时的心理准备状态。
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考题 思维定势在学习迁移中起阻碍作用。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 定势对学习迁移的作用表现在（　　）。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用，又有阻碍作用 D.无作用
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考题 下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C接受学习与发现学习都必然导致意义学习D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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考题 学习定势必然阻碍员工进一步的学习（）
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考题 （）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A、认知成果评估B、技能成果评估C、绩效成果评估D、反应成果评估
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考题 学习者进行学习活动前的心理准备状态称为（）A、学习动机B、学习态度C、学习兴趣D、学习定势
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考题 定势也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的（）。它对于学习迁移既有可能产生积极影响，也可能起阻碍作用。
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考题 学习定势 
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考题 学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。A、前摄抑制B、学习什么C、后摄抑制D、如何学习
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考题 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（）。A、学习迁移B、学习兴趣C、学习定势D、学习动机
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考题 影响学习迁移的主要因素有（）A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习环境
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考题 哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。
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考题 定势对学习迁移的作用表现在（）。A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用
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考题 孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（）A、学习定势B、学习迁移C、学习兴趣D、学习习惯
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考题 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）A、学习方法B、学习的心向与定势C、学习时间D、学习内容
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考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
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考题 思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。
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考题 单选题影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）A 学习方法B 学习的心向与定势C 学习时间D 学习内容
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考题 单选题下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）A 接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习B 接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习C 接受学习与发现学习都必然导致意义学习D 接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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考题 单选题定势对学习迁移的作用表现在()。A 有促进作用B 有阻碍作用C 既有促进作用，又有阻碍作用D 无作用
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考题 名词解释题学习定势
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考题 单选题学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。A 前摄抑制B 学习什么C 后摄抑制D 如何学习
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考题 判断题思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。A 对B 错
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