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论述:语文教育中的科学主义与人文主义的论争。


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考题 语文的工具性和人文性的对立统一,正是科学主义和人文主义的对立统一。 ( )

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考题 有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究,有的则从人文主义的角度进行研究,这是指教育学的(  ) A.教育学问题领域 B.教育学研究学科基础 C.教育学研究范式 D.教育学与教育改革的关系

考题 宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过()A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想

考题 语文课程与教学论的研究重点是()。A生活中的语文教育B社会中的语文教育C学校中的语文教育D家庭中的语文教育

考题 ()是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 A、科学主义教育B、科学教育C、人文主义教育D、人文教育

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考题 述评:语文教育的人文主义。

考题 述评:语文教育的科学主义。

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考题 ()是文艺复兴时期教育的核心思想A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义

考题 简述教育价值取向的人文主义与科学主义。

考题 叙事研究的基本指导思想是()A、科学主义与人文主义的结合B、人文主义C、科学主义D、以上皆不是

考题 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点()A、人文主义的教育目的观B、科学主义的教育目的观C、科学人文主义的教育目的观

考题 主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动,这属于()的高等教育目的观。A、社会本位论B、个人本位论C、科学主义D、人文主义

考题 以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A、人文主义B、科学主义C、科学人文主义D、实用主义

考题 单选题追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点?()A 人文主义的教育目的观B 科学主义的教育目的观C 科学人文主义的教育目的观

考题 单选题语文课程与教学论的研究重点是()。A 生活中的语文教育B 社会中的语文教育C 学校中的语文教育D 家庭中的语文教育

考题 单选题叙事研究的基本指导思想是()A 科学主义与人文主义的结合B 人文主义C 科学主义D 以上皆不是

考题 问答题论述:语文教育中的科学主义与人文主义的论争。

考题 单选题()是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。A 科学主义教育B 科学教育C 人文主义教育D 人文教育

考题 单选题()是文艺复兴时期教育的核心思想A 人文主义B 自然主义C 科学主义D 进步主义

考题 问答题述评:语文教育的人文主义。

考题 问答题述评:语文教育的科学主义。

考题 问答题简述教育价值取向的人文主义与科学主义。