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“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。
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考题
国有资产管理者对资产评估报告及资料进行分析的目的有()A、了解评估报告的基本内容B、了解评估机构从事评估工作的能力C、了解评估程序是否规范D、了解评估质量的好坏E、了解所运用的数据资料是否真实可靠
考题
筛选和鉴别次级资料的基本方法包括（ ）。A．分析次级资料的来源和收集目的B．分析次级资料的类型和性质C．了解次级资料的提供者的研究思路D．了解次级资料的收集方法E．了解次级资料的收集时间
考题
信息检索的基本程序是（）A、确定检索的范围和深度、选择检索途径、选择检索方法、选择检索工具、实施信息查找、调取信息资料B、确定检索的范围和深度、选择检索工具、选择检索途径、选择检索方法、实施信息查找、调取信息资料C、确定检索的范围和深度、选择检索途径、选择检索工具、选择检索方法、实施信息查找、调取信息资料D、确定检索的范围和深度、选择检索方法、选择检索途径、选择检索工具、实施信息查找、调取信息资料
考题
单选题心理健康教育档案资料中的非量化资料是指（）A
运用定性研究的方法获得的描述性资料B
运用定量研究的方法获得的描述性资料C
运用观察的方法获得的描述性资料D
运用实验的方法获得的描述性资料
考题
单选题学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（ ）。A
全面了解桥，掌握桥的名称由来，领略丰富的桥文化B
掌握查找资料、引用资料的基本方法，学会注明索引资料的出处C
养成善于观察生活、思考生活的习惯，并能用简明的语言表述自己的观察D
培养自主学习、交流与合作的能力
考题
填空题（）是和（）并列的基本的逻辑方法，也是调研资料分析中最常用到的方法。
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