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小学低年级儿童常出现由一种表情转向另一种表情，如批评就不高兴，表扬就高兴，这说明他们情感的稳定性较差。

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考题 小学低年级儿童想象的形象往往具有复制性和_________性。
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考题 表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。它可分为【 】A．言语表情、面部表情、身段表情B．言语表情、身段表情、语调表情C．言语表情、语调表情、面部表情D．面部表情、身段表情、语调表情
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考题 小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的A、主观体验B、面部表情C、身段表情D、言语表情E、复合情绪
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考题 高兴时手舞足蹈属于下列哪种表情?() A、面部表情B、身段表情C、语调表情D、言语表情
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考题 高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（ ） A.面部表情 B.姿态表情 C.言语表情 D.语调表情
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考题 人在高兴时眉开眼笑、愤怒时双目圆瞪。这些表情是() A.身段表情 B.姿态表情 C.面部表情 D.言语表情
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考题 儿歌的主要对象是( ) A.婴幼儿 B.学龄初期儿童 C.小学低年级儿童 D.婴幼儿和小学低年级儿童
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考题 小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B、观察学习C、害怕老师的批评D、儿童有模仿的天性
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考题 黑猩猩在高兴的时候会做出怎样的表情？（）A、没有表情B、张大嘴巴C、瞪圆眼睛D、撅嘴，露出大门牙
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考题 表情识别是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
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考题 高兴时的手舞足蹈属于（）。A、面部表情B、姿态表情C、言语表情D、语调表情
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考题 罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A、幼儿园儿童B、小学低年级儿童C、小学中年级儿童D、小学高年级儿童
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考题 “表情”有哪些特点？表情是非语言交流方式之一、表情是一种（）、表情具有（）、表情具有（），（）也有表情。
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考题 小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。
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考题 小学低年级儿童是以无意识记为主。
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考题 通过声调、节奏变化来表达自己的情绪，这是一种（）A、面部表情B、语调表情C、身段表情D、综合表情
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考题 人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”都是（）。A、面部表情B、身段表情C、手势表情D、语调表情
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考题 高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A、面部表情B、身段表情C、言语表情D、语调表情
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考题 憎恨时“咬牙切齿”，紧张时“张口结舌”等指的是哪一种表情（）。A、面部表情B、口部表情C、姿态表情D、语调表情
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考题 表情动作是情绪的外部表现形式，是一种独特的情绪语言，表情动作主要有（）。A、语调表情B、肢体表情C、面部表情D、身段表情E、言语表情
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考题 单选题小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的（）。A 主观体验B 面部表情C 身段表情D 言语表情E 复合情绪
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考题 单选题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B 观察学习C 害怕老师的批评D 儿童有模仿的天性
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考题 单选题高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A 面部表情B 身段表情C 言语表情D 语调表情
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考题 判断题小学低年级儿童常出现由一种表情转向另一种表情，如批评就不高兴，表扬就高兴，这说明他们情感的稳定性较差。A 对B 错
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考题 填空题“表情”有哪些特点？表情是非语言交流方式之一、表情是一种（）、表情具有（）、表情具有（），（）也有表情。
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考题 单选题憎恨时“咬牙切齿”，紧张时“张口结舌”等指的是哪一种表情（）。A 面部表情B 口部表情C 姿态表情D 语调表情
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考题 单选题高兴时的手舞足蹈属于（）。A 面部表情B 姿态表情C 言语表情D 语调表情
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