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工作中主动创新的意识会受到外在的影响，外在影响指（）。

  • A、学习环境
  • B、工作环境
  • C、利益和压力
  • D、生活环境

参考答案

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考题 外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（ ）。A.道德影响 B.道德陶冶 C.道德学习 D.道德活动
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考题 应用所学技能的机会会受到（）的影响。A . 受训者的工作环境 B . 受训者的技能情况 C . 受训者的学习动机 D . 受训者的学习主动性 E . 受训者的工作年限
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考题 行政人员在履行制度规定的外在责任过程中，逐渐意识到履行职责的道德价值，并把这种外在责任内化为自身的道德需要，外在的“他律”升华为内心的（ ）。A.利益需求 B.个人偏好 C.道德责任感 D.文化素质
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考题 行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。
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考题 自然环境主要影响心理的生理素质，（）主要作用于人的心理、意识内容。A、生活环境B、工作环境C、家庭环境D、社会环境
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考题 工作环境是秘书业务活动的（）A、综合要素B、主导要素C、中介要素D、外在要素
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考题 创新活动会受到外在阻力与内在阻力的影响。
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考题 企业环境包括生产环境、工作环境和（）三个方面。A、生活环境B、学习环境C、技术环境D、营销环境
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考题 5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的（）。A、内在联系B、外在联系C、共存关系D、适应关系E、依存关系
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考题 影响个人客户购买行为的因素有（）A、外在因素和内在因素B、外在因素和他人因素C、环境因素D、个人因素
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考题 行政人员在履行制度规定的外在责任过程中，逐渐意识到履行职责的道德价值，并把这种外在责任内化为自身的道德需要，外在的“他律”升华为内心的（）。A、利益需求B、个人偏好C、道德责任感D、文化素质
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考题 由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）A、外在动机B、内在动机C、有意识动机D、生理性动机
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考题 外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A、道德影响B、道德陶冶C、道德学习D、道德活动
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考题 由环境的影响来修正团体，其主要的外在环境包括（）A、团体成员B、外在机构C、家庭D、社区E、团体工作者
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考题 （）的意思是人心经常会受到主观情感欲望、外在利益影响蒙蔽，所以非常危险。A、人心惟危B、道心惟危C、惟准惟一D、允执厥和
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考题 与工作本身无关的一些因素，如工作环境、与上司的关系、与同事的关系和变化性等是指（）。A、内在价值B、外在工作价值C、外在报酬D、人际关系
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考题 影响性格发展的外在环境（）。A、家庭环境B、学习环境C、社会环境D、经济环境
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考题 单选题企业环境包括生产环境、工作环境和（）三个方面。A 生活环境B 学习环境C 技术环境D 营销环境
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考题 填空题学习的外在因素包括学习的环境、（）和护士的语言表达。
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考题 单选题工作中主动创新的意识会受到外在的影响，外在影响指（）。A 学习环境B 工作环境C 利益和压力D 生活环境
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考题 单选题与工作本身无关的一些因素，如工作环境、与上司的关系、与同事的关系和变化性等是指()。A 内在价值B 外在工作价值C 外在报酬D 人际关系
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考题 单选题自然环境主要影响心理的生理素质，（）主要作用于人的心理、意识内容。A 生活环境B 工作环境C 家庭环境D 社会环境
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考题 判断题个案工作特别重视探索案主的外在生活环境和内在心理需要之间的相互作用所带来的影响。A 对B 错
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考题 多选题影响性格发展的外在环境（）。A家庭环境B学习环境C社会环境D经济环境
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考题 单选题社会管理创新的“创新”之处，应该落在“管理”之外在（）。A 创新B 意识C 服务D 规范
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