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学校无障碍物理环境的建设不包括（）

  • A、校园的物理环境
  • B、课室的物理环境
  • C、教学的物理环境
  • D、学伴团队合作环境

参考答案

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考题 地级以上人民政府应当加强对无障碍环境建设工作的领导。()
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考题 所有权人或者管理人改造无障碍设施的，应当符合()。A.周边环境需要B.特殊人群需要C.无障碍环境建设发展规划D.无障碍设施工程建设标准
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考题 针对传统课堂物理环境建设中学校或教师“包办”的现象，在新课程改革思想的指导下，我们倡导量力性原则。()
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考题 学校无障碍物理环填的建设不包括: A、校园的物理环境B、课室的物理环境C、教学的物理环境D、学伴团队合作环境
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考题 为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件,以下哪种设置()属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。 A、助听器B、盲人道C、无障碍卫生间D、普通楼梯
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考题 为做好学校的无障碍心理环境建设,全校形成()不可或缺。 A、调整课程与教学B、融洽的学伴关系C、融洽的家校关系D、融洽的师生关系
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考题 学校环境包括()。 A.学校规模B.物理环境C.心理环境D.学校位置
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考题 课堂物理环境,广义上泛指校园物理环境的建设,包括学校占地面积、就学距离、自然环境和公用设施等;。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括()等。 A、学校占地面积B、就学距离C、自然环境D、公用设施
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考题 新建、改建、扩建各级各类学校应当符合《无障碍环境建设条例》的要求。县级以上地方人民政府及其教育行政部门应当逐步推进各级各类学校___校园环境建设。A.绿色B.智慧C.无障碍D.无围墙
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考题 根据《无障碍环境建设条例》的规定，下列哪一类人员应当对无障碍设施进行保护，有损毁或者故障及时进行维修，确保无障碍设施正常使用?A.无障碍设施的所有权人和管理人B.无障碍设施的使用者C.无障碍设施的设计者D.住房和城乡建设主管部门负责人
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考题 残疾人享有的环境友好权包括（）。 A.社会救助 B.无障碍设施的建设和改造 C.信息交流无障碍 D.公共服务无障碍 E.政治参与无障碍
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考题 以下选项属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是（　　）。A.信息交流环境的无障碍 B.物理环境的无障碍 C.公共服务的无障碍 D.社会交往的无障碍 E.政治参与的无障碍
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考题 物理环境无障碍不包括( )。A.公共建筑物无障碍 B.居住建筑物无障碍 C.信息和交流无障碍 D.道路无障碍
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考题 以下选项属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是()。A:信息交流环境的无障碍 B:物理环境的无障碍 C:公共服务的无障碍 D:社会交往的无障碍 E:政治参与的无障碍
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考题 无障碍环境包括物质环境的无障碍和信息交流的无障碍两个方面。
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考题 鼓励（）为无障碍环境建设提供捐助及志愿服务。A、公民B、法人C、其他组织D、建设部门
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考题 为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件，（）属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。
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考题 学校环境的建设首先应该重视学校（）的建设。A、人际环B、信息环境C、组织环D、心理环境
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考题 社区积极环境的建设，包括物理环境和（）环境的建设。
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考题 建设隐性课程不包括以下（）。A、加强班级建设B、加强情感与态度教育C、改善学校环境D、重视人格、动作技能教育
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考题 残疾人享有的环境友好权包括（　）。A、社会救助B、无障碍设施的建设和改造C、信息交流无障碍D、公共服务无障碍E、政治参与无障碍
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考题 所有权人或者管理人改造无障碍设施的，应当符合（）。A、周边环境需要B、特殊人群需要C、无障碍环境建设发展规划D、无障碍设施工程建设标准
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考题 多选题所有权人或者管理人改造无障碍设施的，应当符合（）。A周边环境需要B特殊人群需要C无障碍环境建设发展规划D无障碍设施工程建设标准
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考题 多选题残疾人享有的环境友好权包括（　）。A社会救助B无障碍设施的建设和改造C信息交流无障碍D公共服务无障碍E政治参与无障碍
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考题 多选题以下选项属于残疾人应享有的环境友好权范畴的是( )。A信息交流环境的无障碍B物理环境的无障碍C公共服务的无障碍D社会交往的无障碍E政治参与的无障碍
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考题 多选题残疾人保障法对残疾人环境友好的保障，主要包括(　　)。A无障碍设施的建设和改进B安置收养残疾人C公共服务无障碍D信息交流无障碍E政治参与无障碍
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