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教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科（）

参考答案

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考题 下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴
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考题 人们在认识、改造和掌握客观现实的过程中,与之产生和形成了多种类、多角度、多层面的各种关系,但处于最基础层面的主要有三种:()、()和()。
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考题 教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（ ）。A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识
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考题 完备的教师知识结构是______和教育学科基础知识、广泛的文化科学知识。
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考题 教师的知识结构素养不包括()。 A.比较系统的马克思主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D.一定的管理科学知识
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考题 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识
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考题 相对而言，（ ）活动最容易通过市场的方式提供。A.基础科学研究 B.应用技术研究 C.人文科学研究 D.应用基础研究
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考题 试述科学教育与人文教育的整合基础和渠道
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考题 房地产经纪人员知识结构核心的外层是（　　）。A、房地产经纪相关专业基础知识 B、文化修养方面的知识 C、外语知识 D、房地产经纪专业知识
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考题 教师在教育学生之前.充分了解学生的年龄特征.这体现的知识结构类型是()。A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识
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考题 中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）A.科学—人文教育学 B.生命—实践教育学 C.生命—社会教育学 D.超越教育学
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考题 教师知识结构的基础是（）。A本体性知识B条件性知识C背景性知识D有关认识论和方法论方面的知识
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考题 在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。A、科学B、人文C、真理D、客观规律
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考题 秘书知识结构中基础层次的最重要学科是（）A、秘书学B、人文科学C、政治经济学D、马克思主义哲学
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考题 教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。
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考题 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识
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考题 基础资料档案包括有关城乡规划、建设、管理的（）等方面的基础资料。A、政策B、法规C、科学研究成果和城市历史、自然、人文、经济D、人员调资文件材料E、资金划拨
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考题 教师的知识结构素养不包括（）A、比较系统的马克思主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D、一定的管理科学知识
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考题 房地产经纪人员的知识结构的最外层是（）。A、外语知识B、房地产经纪专业知识C、房地产经纪相关专业基础知识D、文化修养方面的知识
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考题 阅读和写作科学内容是最基础最核心的科学素养。
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考题 单选题秘书知识结构中基础层次的最重要学科是（）A 秘书学B 人文科学C 政治经济学D 马克思主义哲学
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考题 单选题在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。A 科学B 人文C 真理D 客观规律
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考题 单选题教师知识结构的基础是（）。A 本体性知识B 条件性知识C 背景性知识D 有关认识论和方法论方面的知识
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考题 判断题教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。A 对B 错
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考题 单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A 系统的马列主义理论修养B 精深的专业知识C 广博的文化基础知识D 必备的教育科学知识
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考题 判断题教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科（）A 对B 错
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考题 单选题房地产经纪人员的知识结构的最外层是（）。A 外语知识B 房地产经纪专业知识C 房地产经纪相关专业基础知识D 文化修养方面的知识
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