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“道者文之根本，文者道之枝叶”这句话是谁说的（）？

  • A、韩愈
  • B、刘勰
  • C、朱熹
  • D、孔子

参考答案

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考题 用斜线（/）给下面文言文断句。（5分）天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补之 天 之 道 损 有 馀 而 补 不 足 人 之 道 则 不 然 损 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。（取材于《老子?七十七章》）
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考题 “道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）A．教师的传道者角色B．教师的授业、解惑者角色C．教师的示范者角色D．教师的研究者角色
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考题 “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（ ）。A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色
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考题 韩愈在《师说》中说：“道之所存，师之所存也”。这句话体现了教师的角色是（ ）。A.传道者B.授业解惑者C.榜样D.教育教学研究者
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考题 韩愈有哪些古文理论?()A、“文起八代之衰，道济天下之溺”。B、倡导“文以载道”、“文道合一”，要求文章为宣传儒家学说服务。C、认识到“文”的作用，多次提到“志在古道，又甚好其言辞”。D、重视道德修养、情感气势对古文创作的重要作用。
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考题 与“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这句话同出一人之口的是: A史家之绝唱，无韵之离骚 B水能载舟，亦能覆舟 C文起八代之衰，道济天下之溺 D人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
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考题 “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（　　）角色。A.“传道者” B.“研究者” C.“示范者” D.“授业、解惑者”
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考题 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话是谁说的？（）A、孙中山B、孔子C、巴斯德D、苏轼
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考题 “文起八代之衰，道济天下之溺”是称赞韩愈。
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考题 （）论文章的主张是“神、理、气、味者，文之精也；格、律、声、色者，文之粗也”。
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考题 中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是（）A、艺术为道之本B、艺术为道之文C、艺术为道之根D、艺术为道之心
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考题 “文起八代之衰，道济天下之溺”是苏轼称赞韩愈的评论，所谓“八代”指的是哪八个朝代？
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考题 苏轼称之为“文起八代之衰，道济天下之溺”的是（）
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考题 苏轼称（）“文起八代之衰，道济天下之溺。”A、柳宗元B、韩愈C、欧阳修D、王安石
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考题 被苏轼誉为“文起八代之衰，而道济天下之溺”的文学家是（）。A、高适B、杜甫C、韩愈D、白居易
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考题 “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（）。A、传道者角色B、授业解惑者角色C、管理者角色D、示范者角色
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考题 “道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）A、教师的传道者角色B、教师的授业、解惑者角色C、教师的示范者角色D、教师的研究者角色
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考题 “文起八代之衰，道济天下之溺”这句话是苏轼称赞谁的？（）A、苏辙B、陶渊明C、欧阳修D、韩愈
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考题 “道者，文之根本。文者，道之枝叶”出自（）。A、朱熹B、周敦颐
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考题 填空题苏轼称之为“文起八代之衰，道济天下之溺”的是（）
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考题 填空题（）论文章的主张是“神、理、气、味者，文之精也；格、律、声、色者，文之粗也”。
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考题 判断题“文起八代之衰，道济天下之溺”是称赞韩愈。A 对B 错
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考题 单选题“文起八代之衰，道济天下之溺”这句话是苏轼称赞谁的？（）A 苏辙B 陶渊明C 欧阳修D 韩愈
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考题 多选题“文起八代之衰，道济天下之溺”这句话是苏轼称赞______的？A苏辙B陶渊明C欧阳修D韩愈
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考题 单选题“道者，文之根本。文者，道之枝叶”出自（）。A 朱熹B 周敦颐
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考题 单选题“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）A 教师的传道者角色B 教师的授业、解惑者角色C 教师的示范者角色D 教师的研究者角色
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考题 单选题“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（）。A 传道者角色B 授业解惑者角色C 管理者角色D 示范者角色
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