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科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求，是探索性、创造性的智力劳动，也是科技工作者发挥（）贡献社会的崇高的精神活动。
参考答案
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考题
关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低
考题
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。 A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
考题
多选题关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）A人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力C创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
考题
单选题关于创造力与智力的关系的正确陈述是（）。A
高智力者创造性也高B
高创造性者必有高智商C
创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D
低创造性者其智商可能高也可能低
考题
单选题对“茶道”理解有偏误的是（）。A
饮茶的道德、道理B
研究茶的制造和饮用的方法C
高尚的精神修养和境界追求，借饮茶而相互交流D
通过饮茶的方式，对人们进行理发教育，道德修养的一种仪式
考题
填空题科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求，是（）、（）的智力劳动，也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。
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