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（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。
- A、个人发展横向参照
- B、个人发展纵向参照
- C、个人潜力发展参照
- D、课程目标参照
参考答案
更多 “（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。A、个人发展横向参照B、个人发展纵向参照C、个人潜力发展参照D、课程目标参照” 相关考题
考题
下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是（）A、发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作B、编制测验时，应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能C、编制测验时，还要看他们是否记住了教学材料D、测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则
考题
根据考核系统的完备性要求，当考核结果用于促进员工个人发展的目的时，考核系统需要侧重收集的信息有（）A、员工在不同阶段自身工作绩效差异的信息B、员工个人潜力和发展空间的信息C、员工之间绩效差异的信息D、员工自身纵向比较信息E、员工横向比较信息
考题
婴幼儿在粗大动作领域的发展水平属不正常的概念为，被观察的婴幼儿在粗大动作领域的发展水平（）A、与参照标准不符合B、明显高于参照标准C、在各年龄段以外D、略高或略低于参照标准E、明显低于参照标准
考题
（）需要分析法是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。A、社会参照B、向外参照C、内部参照D、外部参照
考题
（）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。A、外部参照B、社会参照C、内部参照D、校间参照
考题
有关参照群体，下列选项不正确的是：（）。A、参照群体分为两类：一类是个人具有成员资格因而受到直接影响的群体，一类是个人不具备成员资格，但渴望加入或效仿的群体B、参照群体通过展示新的观念、行为和生活方式对消费者产生影响C、参照群体有时能够形成某种令人遵从的压力，影响着消费者的实际购买选择D、参照群体是影响消费者购买行为的核心要素
考题
单选题表现评价是（）的评价，是让学生在想和做的过程中不断加深对课程的理解，不断向预定目标努力，不断向自我挑战，而不是与其他学生横向比较。A
标准答案B
常模参照C
标准参照D
学习结果
考题
单选题下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是（）A
发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作B
编制测验时，应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能C
编制测验时，还要看他们是否记住了教学材料D
测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则
考题
单选题由于人员素质测评是一种相对的测评，因此每个人测评的结果都要与某一个参照团体进行比较，以得出被测试人在参照团体中所处的位置，而这个参照团体就是（）A
标杆B
参照体C
常模D
基准
考题
单选题在绩效评估中，一般需要一个参照系，以其自身的绩效进行进程性比较，即以其过去的绩效作为参照，这个参照系称为（ ）。[2010年真题]A
异类参照系B
同类参照系C
纵向参照系D
横向参照系
考题
多选题婴幼儿在粗大动作领域的发展水平属不正常的概念为，被观察的婴幼儿在粗大动作领域的发展水平（）A与参照标准不符合B明显高于参照标准C在各年龄段以外D略高或略低于参照标准E明显低于参照标准
考题
单选题（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。A
个人发展横向参照B
个人发展纵向参照C
个人潜力发展参照D
课程目标参照
考题
多选题对于参照点的描述，正确的是（ ）。A理想的参照点是绝对零点B参照点有两种，即绝对零点和相对零点C测量长度和轻重采取的参照点是相对零点D参照点不同，测量的结果无法相互比较
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