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日本在1872年颁布（），成为其现代教育的开端。

  • A、《学校令》
  • B、《大学令》
  • C、《学制》
  • D、《教育敕语》

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考题 1872年,日本颁布的第一个近代教育改革法令是()。 A、教育令B、学校令C、学制令D、教育敕语
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考题 ( )是日本近代教育发展的总纲领,在日本近代教育史上占有重要的地位。 A、《教育敕语》B、《学校令》C、《帝国大学令》D、《师范学校令
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考题 1872年，日本颁布的近代第一个教育改革法令为（）A.教育敕语B.学制令C.教学大旨D.初等教育法
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考题 日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。A.《学校令》B.《大学令》C.《学制令》D.《教育敕语》
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考题 1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语
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考题 奠定日本国民道德，一直成为二战以前日本教育的总的指导纲领的是（）。A《学制令》B《教育令》C《学校令》D《教育敕语》
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考题 1872年日本颁布了（），开始教育改革的试验。A、《学制令》B、《国民学校章程》C、《教育敕谕》D、《学校令》
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考题 （）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A、《教育令》B、《学制令》C、《教育敕语》D、《学校令》
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考题 1872年，日本颁布了（），规定全国实行中央集权式的大学区制。A、《教育令》B、《学制令》C、《帝国大学令》D、《学校令》
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考题 1872年，日本颁布的近代第一个教育改革法令为（）A、教育敕语B、学制令C、教学大旨D、初等教育法
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考题 日本1872年颁布（），成为现代教育的开端。A、《学制》B、《教育令》C、《学校令》D、《教育方针》
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考题 1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。A、《教育敕语》B、《帝国大学令》C、《教育令》D、《学校教育法》
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考题 第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是（）A、《学校令》B、《学制》C、《学生动员令》D、《教育敕语》
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考题 日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。A、《学校令》B、《大学令》C、《学制令》D、《教育敕语》
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考题 近代日本教育发展的总纲是（）A、《国民学校章程》B、《学制令》C、《教育敕谕》D、《帝国大学令》
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考题 （）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。A、《学校令》B、《学制令》C、《帝国大学令》D、《教育敕谕》
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考题 单选题（）是日本教育史上第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立了全国的学校教育体制。A 《学校令》B 《学制令》C 《帝国大学令》D 《教育敕谕》
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考题 单选题1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A 学制令B 学校令C 教育令D 教育敕语
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考题 单选题奠定日本国民道德，一直成为二战以前日本教育的总的指导纲领的是（）。A 《学制令》B 《教育令》C 《学校令》D 《教育敕语》
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考题 单选题近代日本教育发展的总纲是（　　）。A 《国民学校章程》B 《学制令》C 《教育敕谕》D 《帝国大学令》
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考题 单选题日本在1872年颁布（），成为其现代教育的开端。A 《学校令》B 《大学令》C 《学制》D 《教育敕语》
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考题 单选题（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A 《教育令》B 《学制令》C 《教育敕语》D 《学校令》
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考题 单选题1872年，日本颁布了（），规定全国实行中央集权式的大学区制。A 《教育令》B 《学制令》C 《帝国大学令》D 《学校令》
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考题 单选题日本1872年颁布（），成为现代教育的开端。A 《学制》B 《教育令》C 《学校令》D 《教育方针》
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考题 单选题1872年，日本颁布的近代第一个教育改革法令为（）A 教育敕语B 学制令C 教学大旨D 初等教育法
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考题 单选题1872年日本颁布了（），开始教育改革的试验。A 《学制令》B 《国民学校章程》C 《教育敕谕》D 《学校令》
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考题 单选题日本在1872年颁布（），成为现代教育的开端。A 《学校令》B 《大学令》C 《学制令》D 《教育敕语》
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