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法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）

  • A、宗教教育活动
  • B、环境教育活动
  • C、认知发展活动
  • D、交流、口头表达与书面表达活动

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考题 乘坐公共汽车时排队等候上车,不践踏草坪和乱扔垃圾等社会行为活动的设计是() A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
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考题 各种重要的节日、纪念日活动主题属于() A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
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考题 幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
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考题 在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
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考题 认识自己的一切的教育活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
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考题 （　　）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。 A.社会活动 B.传统的节假日活动 C.体育活动 D.学科活动
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考题 科技活动统计的内容包括（　　）。A.研究与发展(R&D)活动 B.科学技术教育活动 C.与R&D密切相关的科技服务活动 D.科学技术培训活动 E.人力资源开发
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考题 法国母育学校的活动：体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）
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考题 组织和领导课外教育活动的主体不包括（）。A、学校直接组织和领导的活动B、学生个人组织的活动C、校外教育机构组织与领导的教育活动D、社区和家庭配合学校进行的教育活动
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考题 学校课外活动的基本内容有（）A、思想政治活动B、科学技术活动C、文学艺术活动D、体育活动E、社会公益活动
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考题 以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动E、教师与家长间的合作活动
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考题 家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动
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考题 （）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A、社会活动B、传统的节假日活动C、体育活动D、学科活动
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考题 科技活动统计的内容包括（）A、研究与发展（RD.活动B、科学技术教育活动C、与RD密切相关的科技服务活动D、科学技术培训活动E、人力资源开发
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考题 单选题法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）A 宗教教育活动B 环境教育活动C 认知发展活动D 交流、口头表达与书面表达活动
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考题 填空题法国母育学校的活动：体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）
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考题 单选题家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A 交流活动B 游戏活动C 同伴活动D 体育活动
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考题 多选题科技活动统计的内容包括（）A研究与发展（RD.活动B科学技术教育活动C与RD密切相关的科技服务活动D科学技术培训活动E人力资源开发
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考题 多选题科技活动统计的内容包括()。A研究与发展（RD.活动B科学技术教育活动C与RD密切相关的科技服务活动D活动 B.科学技术教育活动 C.与RD密切相关的科技服务活动 D.科学技术培训活动E人力资源开发
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考题 多选题科技活动统计的内容包括（　　）。A研究与发展（RD）活动B科学技术教育活动C与RD密切相关的科技服务活动D科学技术培训活动E人力资源开发
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考题 单选题科技的统计范围不包括( )。A 科学数据分析活动B 研究与发展活动C 科学技术教育和培训活动D 与R＆D密切相关的科技服务活动
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考题 单选题（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A 社会活动B 传统的节假日活动C 体育活动D 学科活动
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考题 多选题以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是（）。A交流活动B游戏活动C同伴活动D体育活动E教师与家长间的合作活动
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考题 多选题科技创新统计的内容包括A研究与发展(RD)活动B科学技术教育活动C与RD密切相关的科技服务活动D科学技术培训活动E人力资源开发
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考题 多选题学校课外活动的基本内容有（）A思想政治活动B科学技术活动C文学艺术活动D体育活动E社会公益活动
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考题 单选题组织和领导课外教育活动的主体不包括（）。A 学校直接组织和领导的活动B 学生个人组织的活动C 校外教育机构组织与领导的教育活动D 社区和家庭配合学校进行的教育活动
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