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当所给出的数据形式为等比数据时,一般选用哪种相关系数()

  • A、积差相关
  • B、肯得尔相关
  • C、斯皮尔曼相关
  • D、点二列相关

参考答案

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考题 下列可用于主观题区分度评价的相关系数是?() A.点二列相关B.二列相关C.皮尔逊相关D.斯皮尔曼相关

考题 若要考察18名中学生两种测验得分的相关,应采用下列哪种相关系数?() A.肯德尔和谐系数B.积差相关C.斯皮尔曼相D.点二列相关

考题 对于顺序型的变量,应采用下列哪种相关系数最为合适?() A. 斯皮尔曼相关B. 二列相关C. 肯德尔和谐系数D. 点二列相关

考题 假设两变量线性相关,一变量为正态等距变量,另一变量也为正态变量,但被人为地分为两类,计算它们的相关系数时应选用( )。 A. 积差相关B. 斯皮尔曼等级相关C. 二列相关D. 点二列相关

考题 对两列等级变量适合计算其( )。 A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.肯德尔和谐系数D.点二列相关

考题 对于两列连续变量,可用来计算其相关系数的是() A.点二列相关、等级相关 B.积差相关、斯皮尔曼等级相关 C.积差相关、点二列相关 D.肯德尔和谐系数、点二列相关

考题 假设两变量为线性关系,这两变量为等距或等比的数据,但总体不呈正态分布,计算它们的相关系数时应选用()A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关

考题 假设两变量为线性关系,这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布,计算它们的相关系数时应选用()A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关

考题 两列正态变量,其中一列是等距或等比数据,另一列被人为地划分为两类。计算它们的相关系数应采用()A.积差相关 B.多列相关 C.二列相关 D.斯皮尔曼等级相关

考题 简述计算积差相关、等级相关、点二列相关数据应满足的条件。

考题 假设两变量线性相关,一变量为正态、等距变量,另一变量为二分名义变量。计算它们的相关系数时应选用(  ) A.积差相关 B.二列相关 C.斯皮尔曼等级相关 D.点二列相关

考题 假设两变量线性相关,两变量是等距或等比的数据,且呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用(  ) A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关

考题 两列变量是等距或等比变量,且服从正态分布,计算它们的相关系数最恰当的方法是 A.积差相关 B.等级相关 C.点二列相关 D.双列相关

考题 计算相关系数时,对两列数据都作正态分布要求的方法有 A.斯皮尔曼等级相关 B.皮尔逊积差相关 C.垂系数 D.二列相关

考题 两列变量中有一列是等距或等比测量数据,且服从正态分布,另一列变量是二分称名变量,计算它们的相关系数最恰当的方法是A.积差相关 B.等级相关 C.点二列相关 D.二列相关

考题 是哪种相关系数的计算公式?()A积差相关系数B等级相关系数C点二列相关系数D等差相关系数

考题 研究人员取若干名学生参加某次数学竞赛,计算竞赛成绩与性别之间的相关关系,通常用()。A皮尔逊积差相关B斯皮尔曼等级相关C点二列相关D菲相关

考题 积差相关系数方法的创立者是英国的()。A、皮尔逊B、斯皮尔曼C、达尔文D、高尔顿

考题 积差相关系数的创立者是()。A、皮尔逊B、斯皮尔曼C、达尔文D、高尔顿

考题 单选题假设两变量线性相关,两变量是等距或等比的数据,但不呈正态分布,计算它们的相关系数时应选用(  )。A 积差相关B 斯皮尔曼等级相关C 二列相关D 点二列相关

考题 单选题当所给出的数据形式为等比数据时,一般选用哪种相关系数()A 积差相关B 肯得尔相关C 斯皮尔曼相关D 点二列相关

考题 单选题积差相关系数的创立者是()。A 皮尔逊B 斯皮尔曼C 达尔文D 高尔顿

考题 单选题积差相关系数方法的创立者是英国的()。A 皮尔逊B 斯皮尔曼C 达尔文D 高尔顿

考题 单选题(  )适用于等距等比量表测得的数据。A 等级相关B 点二列相关C 积差相关D 二列相关

考题 单选题现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定,为了解这8位面试官的评价一致性程度,最适宜的统计方法是求(  )。A 斯皮尔曼相关系数B 积差相关系数C 肯德尔和谐系数D 点二列相关系数

考题 单选题()是哪种相关系数的计算公式A 积差相关系数B 等级相关系数C 点二列相关系数D 等差相关系数