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西方支持内发论的弗洛伊德认为人的本能是最基本的自然本能,而威尔逊把()看作人的一切行为的本质力量


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考题 当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。A.个体本能B.外在环境C.基因复制D.肌体成熟

考题 弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种(  )A.外铄论观点 B.内发论观点 C.多因素论观点 D.综合论观点

考题 威尔逊把“( )”看做是决定人的一切行为的本质力量。

考题 美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属 于教育学上的( )。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.三因素论

考题 把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是()。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.华生

考题 把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是( )。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.华生

考题 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。 A.外铄论的观点 B.内发论的观点 C.多因素论的观点 D.综合论的观点

考题 当代生物社会学家威尔逊认为人的一切行为的本质力量是( )。 A.个体本能 B.外在环境 C.基因复制 D.肌体成熟

考题 认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的最根本的动因。

考题 精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能。它是推动人发展的根本动因。这一观点属于教育学上的()。A.内发论 B.外铄论 C.三因素论 D.多因素相互作用论

考题 精神分析学派创始人弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、 无意识的、最根本的动因。这是一种( )的观点。 A.外铄论 B.多因素相互作用论 C.内发论 D.本能论

考题 (  )认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫

考题 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()的观点。A.内发论 B.外铄论 C.多因素论 D.综合论

考题 当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。A、个体本能B、外在环境C、基因复制D、肌体成熟

考题 弗洛伊德的本能论认为人的本能分为生的本能和()A、爱的本能B、死的本能C、善的本能D、杀戮的本能

考题 精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的根本动因,这一观点属于教育学上的()。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论

考题 认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫

考题 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点

考题 认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫

考题 美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属于教育学上的()。A、内发论B、三因素论C、多因素相互作用论D、外铄论

考题 美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的( )A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论

考题 弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()A、外铄论观点B、内发论观点C、多因素论观点D、综合论观点

考题 单选题美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属于教育学上的()。A 内发论B 三因素论C 多因素相互作用论D 外铄论

考题 单选题美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 三因素论

考题 填空题西方支持内发论的弗洛伊德认为人的本能是最基本的自然本能,而威尔逊把()看作人的一切行为的本质力量

考题 单选题弗洛伊德的本能论认为人的本能分为生的本能和()A 爱的本能B 死的本能C 善的本能D 杀戮的本能

考题 单选题精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的,无意识的,最根本的动因,这是一种()的观点A 内发论B 外铄论C 多因素论D 综合论