考题
社区矫正工作坚持()帮助其成为守法公民。
A.有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素B.专门机关与社会力量相结合C.采取分类管理、个别化矫正D.监督管理与教育帮扶相结合
考题
社区矫正的工作方式坚持采取(),有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。
A、心理矫治B、个别化矫正C、分类管理D、依法管理
考题
中办国办《关于深化职称制度改革的意见》指出,以( )为核心,以促进人才开发使用为目的,建立科学化、规范化、社会化的职称制度。
A、职业分类B、创新驱动C、科学客观D、科学评价
考题
要建立完善( )等制度,规范管理、严格考核、落实责任,推动妇女协安工作科学化、规范化。
A、协安员聘任制度B、走访帮教制度C、安全体系考核制度D、工作绩效考核制度
考题
在外国行刑管理制度中,对传统监禁的行刑方式进行改革,强调以社会为基础对犯人进行矫正的是()。
A.累进处遇制B.中间监禁制C.犯人分类制D.开放性设施制
考题
要实现对罪犯进行教育改造工作的目的，必须从罪犯的个人情况出发，实行（ ）。A．个别化处遇B．分类管理C．累进处遇D．分级处遇
考题
我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（ ）上的主要表现。A．罪犯教育B．罪犯劳动C．罪犯奖惩D．罪犯管理
考题
（ ）是人力资源开发科学化、规范化的重要基础。A.职业分类
B.人才评价
C.教育培训
D.人才管理
考题
企业实施科学化、规范化安全管理的工作基础是（ ）。
A. “三同时”制度
B. 伤亡事故报告处理制度
C. 安全检查制度
D. 安全预评价制度
考题
企业实施科学化、规范化安全管理的工作基础是( )。A、“三同时”制度
B、伤亡事故报告处理制度
C、安全预评价制度
D、安全检查制度
考题
教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和（）上。A、分级教育B、分类教育C、集中教育D、全方位教育
考题
当前“两学一做”学习教育的主要任务是，推进“两学一做”学习教育（）。A、常态化规范化B、制度化平常化C、规范化制度化D、常态化制度化
考题
中外矫正教育制度的区别：理念基础、内容方法、（）。
考题
国外矫正教育发展的趋势是法制化、科学化和社会化。
考题
当代国为校正教育发展的倾向有（）。A、社会化倾向B、个别化倾向C、法制化倾向D、科学化倾向E、文明化倾向
考题
（）是思想政治教育工作制度化、规范化、科学化建设的集中体现。A、理论武装B、集中教育C、课题教育D、按纲施教
考题
秘书处理经常性工作的基本规律是（）A、功能化、科学化B、功能化、制度化C、规范化、制度化D、智能化、科学化
考题
要建立完善（）等，规范管理、严格考核、落实责任，推动妇女协安工作科学化、规范化。A、协安员聘任制度B、走访帮教制度C、安全体系D、工作绩效考核制度
考题
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（ ）
考题
收容教育所对被收容教育人员的教育，应坚持集体教育与个别教育相结合，所内教育与社会教育相结合，实现教育的（）。A、课堂化、规范化、制度化和社会化B、课堂化、标准化、系统化和军事化C、课堂化、制度化、系统化和科学化D、课堂化、制度化、规范化和系统化
考题
分类工作必须规范化和制度化，使分类人员有规可循。规范化的内容是（）。
考题
普遍教育与个别教育的关系是（）A、个别教育是普遍教育的深入B、个别教育是普遍教育的基础C、普遍教育是个别教育的深入D、普遍教育是个别教育的基础
考题
单选题（）是思想政治教育工作制度化、规范化、科学化建设的集中体现。A
理论武装B
集中教育C
课题教育D
按纲施教
考题
多选题普遍教育与个别教育的关系是（）A个别教育是普遍教育的深入B个别教育是普遍教育的基础C普遍教育是个别教育的深入D普遍教育是个别教育的基础
考题
单选题企业实施科学化、规范化安全管理的工作基础是( )。A
“三同时”制度B
伤亡事故报告处理制度C
安全预评价制庋D
安全检查制度
考题
单选题企业实施科学化、规范化安全管理的工作基础是（）。A
“三同时”制度B
伤亡事故报告处理制度C
安全预评价制度D
安全检查制度