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数学教材、教学应该体现数学的(),加强知识的内在联系。


参考答案

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考题 教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 数学课堂教学过程就是()的过程。 A、接受知识B、数学活动C、传递数学D、解题训练

考题 数学基础知识和数学思想方法是数学教学的两条主线。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《数学课程标准》的实施产生的影响包括()。 A、《数学课程标准》成为数学教材编写的指南B、《数学课程标准》的理念已经渗透在数学课堂教学中C、《数学课程标准》成为数学教学评价的主要依据D、《数学课程标准》引起了数学家的广泛关注

考题 小学数学教师的角色包括()。 A、数学知识传授者B、数学学习引导者C、数学课程开发者D、数学教学组织者

考题 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

考题 密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是() A.挖掘数学的人文内B.加强数学和生活的联系C.加强数学与各学科之间的关系D.挖掘数学的综合特征

考题 一位合格的中小学数学教师,除了具备一般的基本素养外,还应该具备从事数学教学工作所特有的数学专业素养,其中包括( )。 A.具备扎实的数学专业基础B.全面把握数学学科知识C.准确把握教材(特别是教科书)的新特征D.幽默风趣的性格

考题 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在要求数学教学面向全体儿童,对于学习数学有困难的儿童,教师应该采取措施,对他们进行个别辅导。A对B错

考题 数学核心素养是()的集中体现。A、数学课程目标B、数学知识C、数学方法

考题 标准是小学数学教学、评价和教材编写的()。

考题 密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是()A、挖掘数学的人文内涵B、加强数学和生活的联系C、加强数学与各学科之间的关系D、挖掘数学的综合特征

考题 以下选项中,符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是()A、联系生活实际设计恰当的数学教学B、应用数学知识解决实际问题C、采用数学教学游戏的方式D、采用填鸭式的教学方法

考题 数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力,还应该包括使学生获得()的能力.

考题 交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是()A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享

考题 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在要求数学教学面向全体儿童,对于学习数学有困难的儿童,教师应该采取措施,对他们进行个别辅导。

考题 一般数学课程试以()为线索组织教材。A、数学问题B、知识系统C、数学方法D、数学思路

考题 在教学中应该充分利用各种教学资源,以下各项()不是数学课上的教学资源。A、数学学习小组的学习伙伴B、数学教师C、数学教材D、学习者

考题 在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点.A、学是一种训练B、社会交往和数学学习C、数学是知识的建构D、数学教学

考题 填空题数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力,还应该包括使学生获得()的能力.

考题 单选题在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是()的理论的主要观点.A 学是一种训练B 社会交往和数学学习C 数学是知识的建构D 数学教学

考题 填空题标准是小学数学教学、评价和教材编写的()。

考题 多选题以下选项中,符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是()A联系生活实际设计恰当的数学教学B应用数学知识解决实际问题C采用数学教学游戏的方式D采用填鸭式的教学方法

考题 判断题法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在要求数学教学面向全体儿童,对于学习数学有困难的儿童,教师应该采取措施,对他们进行个别辅导。A 对B 错

考题 填空题数学教材、教学应该体现数学的(),加强知识的内在联系。

考题 多选题交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是()A对数学教学中的几何量实时测量B为实现数学结论提供必要数据C呈现知识D促进知识共享

考题 单选题一般数学课程试以()为线索组织教材。A 数学问题B 知识系统C 数学方法D 数学思路