考题
把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型－－社会本位论的代表人物是()。
A.那托普B.凯兴斯泰纳C.涂尔干D.裴斯泰洛齐E.孔德
考题
教育目的社会本位论的代表人物是（ ）。
A.萨特 B.孔德
C.卢梭 D.马斯洛E.涂尔干
考题
以下社会本位论的代表人物是（）。A、涂尔干B、卢梭C、杜威D、马克思
考题
教育无目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、孔德C、那托尔普D、杜威
考题
下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A、卢梭B、孔德C、马斯洛D、那托尔普E、涂尔干
考题
下列属于人本位论代表人物的是（）A、孔德B、卢梭C、凯兴斯泰勒D、那托普E、迪尔凯姆
考题
个人本位论的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、涂尔干C、巴格莱D、卢梭
考题
以下不属于社会本位论代表人物的是（）A、卢梭B、徐尔干C、凯兴期泰纳D、孔德
考题
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。A、卢梭B、杜威C、孔德D、那托尔普E、涂尔干
考题
主张教育个人本位论的代表人物是（）。A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
教育目的社会本位论的代表人物是（）。A、萨特B、孔德C、卢梭D、马斯洛E、涂尔干
考题
主张人本位的价值取向的代表人物是（）A、夸美纽斯B、孔德C、涂尔干D、卢梭
考题
社会本位的价值取向理论代表人物有（）A、孔德B、卢梭C、纳托普D、凯兴斯泰纳E、涂尔干
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
个人本位论的代表人物有（）。A、卢梭B、斯宾塞C、柏拉图D、涂尔干E、福禄贝尔
考题
多选题强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。A卢梭B杜威C孔德D那托尔普E涂尔干
考题
多选题教育目的社会本位论的代表人物是（）。A萨特B孔德C卢梭D马斯洛E涂尔干
考题
单选题个人本位论的代表人物是（）。A
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B
杜威、洛克C
杜威、孔德D
涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题以下不属于社会本位论代表人物的是（）A
卢梭B
涂尔干C
裴斯泰洛齐D
孔德
考题
单选题属于个人本位论的教育家是（）A
纳托普B
卢梭C
涂尔干D
凯兴斯泰纳
考题
多选题社会本位的价值取向理论代表人物有（）A孔德B卢梭C纳托普D凯兴斯泰纳E涂尔干
考题
单选题个人本位论的代表人物是（）A
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B
杜威、洛克、赫尔巴特C
杜威、孔德D
涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题下列属于人本位论代表人物的是（）A
孔德B
卢梭C
凯兴斯泰勒D
那托普E
迪尔凯姆
考题
单选题教育无目的论的代表人物是（）。A
卢梭B
孔德C
那托尔普D
杜威
考题
多选题下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。A卢梭B孔德C马斯洛D那托尔普E涂尔干
考题
单选题以下个人本位论的代表人物是（）。A
孔德B
卢梭C
那托尔普D
涂尔干