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班级文化的受益者是()。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、学校

参考答案

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考题 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系

考题 策划统筹班级文化的主体是() A.教师B.学生C.任课教师

考题 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系

考题 是学校文化的基本要素。(  )A.教师文化 B.课堂文化 C.课程文化 D.学生文化

考题 学校教育的基础是()。 A.教师 B.学生 C.班级 D.课程

考题 学校教育的基本单位是()。 A.教研组 B.班级 C.教师 D.学生

考题 学校文化的核心是()。 A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施

考题 学校文化的缩影是( )A.学生文化 B.教师文化 C.校园文化 D.精神文化

考题 班级文化建设主要是()的事。A、教师B、学生C、学校

考题 精神文化包括()A、学校文化和制度文化B、学生文化和校园文化C、学生文化和教师文化D、制度文化和教师文化

考题 班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面A、学生B、班级C、非正式群体D、学校

考题 规章制度属于学校文化中的( )A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化

考题 学校这一社会组织的细胞是()A、学生B、教师C、班级D、校长

考题 ()是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化

考题 学校教育的基础是()A、教师B、学生C、班级D、课程

考题 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系

考题 是学校文化的基本要素。()A、教师文化B、课堂文化C、课程文化D、学生文化

考题 由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()

考题 单选题班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面A 学生B 班级C 非正式群体D 学校

考题 单选题精神文化包括()A 学校文化和制度文化B 学生文化和校园文化C 学生文化和教师文化D 制度文化和教师文化

考题 单选题学校这一社会组织的细胞是()A 学生B 教师C 班级D 校长

考题 单选题学校文化的缩影是( )A 学生文化B 教师文化C 校园文化D 精神文化