考题
()指在空间上分离的教师与学习者进行交互,并保证教师能对学习者给予及时反应的学习形式。
A、数字化学习B、网上学习C、远程学习D、线下学习
考题
()是指通过WEB网页形式浏览学习教材的一种学习形式,包括使用CD－ROM或其他媒体打包的材料。
A、数字化学习B、网上学习C、远程学习D、线下学习
考题
()通常指同时使用计算机与交互式网络而进行的学习活动。
A、数字化学习B、网上学习C、远程学习D、线下学习
考题
以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,具有哪些特点?
考题
电子书包可以从哪两个视角来界定?()
A.可移动的学习设备B.数字化学习设备C.全覆盖的校园网络D.数字化的学习环境
考题
()可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习,且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。
A.项目学习B.网络学习C.日常教学D.探究学习
考题
美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为（）A、信息化学习B、多媒体化学习C、数字化学习D、素质教育
考题
数字化学习资源中，人力资源包括（）。A、网友B、教师C、同学D、网络助教
考题
数字化学习材料包括（）等。A、广告B、教学软件C、多媒体素材D、数据库
考题
下列（）不属于数字化学习资源中的非人力资源。A、网络虚拟社区会员B、数字化学习辅助设施C、数字化学习环境D、数字化学习支持系统
考题
电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境。
考题
移动学习不仅是一种时尚或潮流，更是学习技术发展过程中的一次显著变革，它承接自网络学习和在线学习，是数字化学习的延伸和扩展。
考题
当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时，教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。
考题
（）可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习，且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。A、项目学习B、网络学习C、日常教学D、探究学习
考题
基于计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体的数字化学习环境的教学行为属于多媒体教学。
考题
信息技术与课程整合的内涵是创造生动的数字化学习环境
考题
信息技术与课程整合的核心是（）A、合作学习B、意义学习C、数字化学习D、自主学习
考题
利用国家数字化学习资源中的网站搜索学习资源需要做的工作包括（）。A、注册登录B、浏览目录中心C、浏览资源库D、资源检索
考题
数字化学习资源在因特网中主要以（）等形式存在。A、网站/网页B、文档C、软件D、数据库
考题
信息化环境下的学习方式具有（）途径。A、资源利用的学习，即利用数字化资源进行情境探究学习B、自主发现的学习，即借助资源，依赖自主发现、探索性的学习C、实践创造的学习，即使用信息工具，进行创新性、实践性的问题解决学习D、A、B和C都对
考题
电子书包可以从哪两个视角来界定？（）A、可移动的学习设备B、数字化学习设备C、全覆盖的校园网络D、数字化的学习环境
考题
信息技术教育的本质是（）。A、利用信息技术培养信息素质B、实现教与学优化C、塑造学习型社会D、构建数字化学习环境
考题
多选题数字化学习资源分为（）A多媒体学习资源B硬件资源C认知工具软件D网络学习平台
考题
判断题当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时，教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。A
对B
错
考题
单选题数字化教学资源库不包括（）。A
电子备课资料库、课件库B
学生学习社区C
教师学习资源库D
教学仪器设备库