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（）强调用文化来统等教育、社会、人三者的关系，认为教育活动就是一种文化活动，教育的目的制定应围绕文化这一范畴来进行．
- A、社会本位论
- B、文化本位论
- C、伦理本做论
- D、生活本位论
参考答案
更多 “（）强调用文化来统等教育、社会、人三者的关系，认为教育活动就是一种文化活动，教育的目的制定应围绕文化这一范畴来进行．A、社会本位论B、文化本位论C、伦理本做论D、生活本位论” 相关考题
考题
道德是依靠_____等方式来调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。A.教育、社会舆论、文化背景B.教育、社会舆论、传统习惯C.教育、新闻言论、文化背景D.民族差异、新闻言论、传统习俗
考题
以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动是()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
考题
在一些人看来，任何社会文化中的课程，实际上都是（而且也应该是）这种文化的反映。个体是社会的产物，教育就是要使个体社会化。课程应该反映各种社会需要，以便使学生能够适应社会。这种定义的本质是认为（）。A、课程即社会文化的再生产B、课程即有计划的教学活动C、课程即学习经验D、课程即社会改造
考题
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。A、社会本位论B、生活本位论C、伦理本位论D、个人本位论
考题
社会文化对教育的制的作用有（）A、社会文化规范影响教育的价值取向，制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用
考题
认为个人的发展有赖于社会，教育的一切活动都应服从和服务于社会需要，以此来确定教育目的，这一观点被称为（）A、个人本位的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、神学的教育目的论D、教育无目的论
考题
用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。A、文化本位论B、社会本位论C、伦理本位论D、生活本位论
考题
有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）。A、教育是以人的精神活动产品为对象的活动B、教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C、文化是以人为对象的社会活动D、文化的主要功能是为人和社会的发展服务E、教育内容的文化仅是整个文化中的一部分
考题
单选题有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）。A
教育是以人的精神活动产品为对象的活动B
教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C
文化是以人为对象的社会活动D
文化的主要功能是为人和社会的发展服务E
教育内容的文化仅是整个文化中的一部分
考题
单选题认为个人的发展有赖于社会，教育的一切活动都应服从和服务于社会需要，以此来确定教育目的，这一观点被称为（）A
个人本位的教育目的论B
社会本位的教育目的论C
神学的教育目的论D
教育无目的论
考题
单选题认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。A
社会本位论B
个人本位论C
社会需要与人的发展统一论D
文化本位论
考题
单选题用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。A
文化本位论B
社会本位论C
伦理本位论D
生活本位论
考题
单选题人的一生要接受三种教育：家庭教育，学校教育，（），三者不可缺一。A
政治教育B
人生教育C
思想教育D
社会教育
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