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单选题
人的一生要接受三种教育：家庭教育，学校教育，（），三者不可缺一。
A

政治教育

B

人生教育

C

思想教育

D

社会教育

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考题 在人的发展中,()三者缺一不可。 A、遗传B、环境C、教育D、努力
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考题 一个人的成长与成才一般来说要受三种教育的影响,及家庭教育、社会教育和学校教育,而其中具有决定意义的是() A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.以上三种都不是
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考题 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？ ( ) ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育 A、 ①②④ B、 ①③④ C、 ①②③ D、 ②③④
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考题 梁启超认为教育活动大致可分三种，其中没有（）A、特殊教育B、社会教育C、学校教育D、家庭教育
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考题 小学阶段，家庭教育和学校教育要保持平衡。
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考题 教师的（）是由教育认知、教育情感和教育意向三种成分组成的教师的一种内在心理结构，三者缺一不可。A、教育态度B、教育素养C、教学方法D、教学活动
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考题 家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。A、指导B、支持C、配合D、协作
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考题 （）是一个人一生中接受的最主要的两种教育，二者应该相辅相成、互相促进、保持一致性。A、家庭教育和学校教育B、家庭教育和社会教育C、学校教育和社会教育D、无法判定哪两种教育
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考题 读书的方法要注重“三到”，即眼到、口到、手到，三者缺一不可。
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考题 人的一生要接受三种教育：家庭教育，学校教育，（），三者不可缺一。A、政治教育B、人生教育C、思想教育D、社会教育
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考题 （）是一切教育的基础，它贯穿了孩子的一生。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、义务教育
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考题 教育的三种基本形态（）A、学校教育B、社区教育C、社会教育D、家庭教育
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考题 在人的一生中，享受最长的教育就是家庭教育，这表明家庭教育具有（）的特点。
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考题 洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。
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考题 成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、幼儿教育
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考题 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④
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考题 家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（）
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考题 人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。A、家庭教育阶段B、学校教育阶段C、岗位教育阶段
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考题 判断题教育有三种形态：家庭教育、学校教育、社会教育。A 对B 错
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考题 多选题学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。A学校教育是在家庭教育基础上进行的B仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的C学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异D学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓
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考题 单选题（）是一切教育的基础，它贯穿了孩子的一生。A 学校教育B 家庭教育C 社会教育D 义务教育
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考题 单选题（）是一个人一生中接受的最主要的两种教育，二者应该相辅相成、互相促进、保持一致性。A 家庭教育和学校教育B 家庭教育和社会教育C 学校教育和社会教育D 无法判定哪两种教育
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考题 单选题教师的（）是由教育认知、教育情感和教育意向三种成分组成的教师的一种内在心理结构，三者缺一不可。A 教育态度B 教育素养C 教学方法D 教学活动
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考题 单选题人一生中知识、技能、经验获取的主要阶段是（）。A 家庭教育阶段B 学校教育阶段C 岗位教育阶段
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考题 判断题洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。A 对B 错
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考题 多选题教育的三种基本形态（）A学校教育B社区教育C社会教育D家庭教育
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考题 单选题家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。A 指导B 支持C 配合D 协作
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