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人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的、带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式,叫做()
- A、消费民俗
- B、物质民俗
- C、商贸民俗
- D、饮食民俗
参考答案
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考题
下列选项中,对人力资源生产和消费双重属性的描述,正确的是()A人是物质财富的创造者B人是有条件的财富创造者C人是有条件的物质财富消费者D人力资源的生产性总体上大于其消费性E人力资源的消费性总体上大于其生产性
考题
广义的文化是指()。A、人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富B、人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的精神财富C、人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和D、观念形态的文化
考题
下列对人力资源生产和消费双重属性的表述,错误的一句是()A、人是物质财富的有条件的创造者B、人是物质财富的无条件的消费者C、人力资源的消费性维护和发展人力资源D、人力资源的消费性大于其生产性
考题
单选题安全文化的定义是()A
人类社会生产、生活的精神财富和物质财富B
人类的价值观和想法C
人类在社会实践活动中所创造的有关安全生存、生产与生活的物质财富与精神财富的总和D
人类的共同创造财富
考题
多选题下列选项中,对人力资源生产和消费双重属性的描述,正确的是()A人是物质财富的创造者B人是有条件的财富创造者C人是有条件的物质财富消费者D人力资源的生产性总体上大于其消费性E人力资源的消费性总体上大于其生产性
考题
单选题广义的文化是指()。A
人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富B
人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的精神财富C
人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和D
观念形态的文化
考题
单选题关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是()。A
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度B
过程模式没有教育目标C
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程D
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
考题
单选题下列对人力资源生产和消费双重属性的表述,错误的一句是()A
人是物质财富的有条件的创造者B
人是物质财富的无条件的消费者C
人力资源的消费性维护和发展人力资源D
人力资源的消费性大于其生产性
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