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个体心理图示法

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考题 下面的描述中，与冯特的个体心理学有关的是()。A、实验内省法B、新心理学C、元素主义心理学D、社会心理学
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考题 个体进行心理自我调适与疏导对心理健康非常重要,下列属于心理调适方法的有() A、行为补偿法B、物质迁移法C、自我激励法D、语言暗示法
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考题 在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（　）A、实验法B、调查法C、观察法D、心理测验法E、心理评定量表法
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考题 个体所具有的心理现象称为个体心理。
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考题 （）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。A、调查法B、问卷法C、观察法D、个案法
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考题 理论模型的常用表达方式有（）A、变量结构图示法B、平行比较图示法C、坐标图示法D、因果关系图示法E、公式法
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考题 说明心理图示法中的“表格法”及其优缺点。
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考题 青少年心理健康个体辅导的适用对象（）.A、存在心理障碍的个体B、存在精神疾病的个体C、心理健康条件下有一时性困惑的个体D、心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体
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考题 研究生活方式的一种常用方法AIO又叫（）。A、心理暗示法B、心理分析法C、心理图示法D、意象尺度法E、创新思维法F、利凯特法
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考题 下面不属于人机工程学主要研究方法的是（）。A、观测法B、运动分析C、心理测量法D、图示模型法
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考题 教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A、个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B、个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C、个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D、个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
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考题 在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。A、角色扮演法B、榜样引导法C、行为强化法D、价值观辨析法
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考题 企业的行政心理对员工的个体心理有强烈的影响，最终内化为员工个体心理。
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考题 单选题教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A 个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B 个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C 个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D 个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
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