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儿童在音乐的世界里主要扮演着三种角色，它们是音乐的感知者（）和（）
参考答案
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考题
音乐意义的不确定性使生活在秩序世界里的人忐忑不安。忐忑不安的人总是会期待着在非确定的世界里获得确定感。于是人们便开始对音乐进行追问，甚至用种种似是而非、貌合神离、有牵强之嫌的确定性来进行规定，对一部部音乐作品做出解释。这段文字的主旨概括最准确的是( )。A．人们对音乐的不确定性心怀忐忑B．音乐的不确定性引发人们对其进行解释C．人们对音乐的解释总是不准确的D．与不确定相比，人们更喜欢确定性
考题
世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。A.柯达伊
B.爱德温 戈登
C.奥尔夫
D.铃木镇一
考题
音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。
考题
单选题有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。A
智力游戏、角色游戏、音乐游戏B
角色游戏、结构游戏、表演游戏C
智力游戏、体育游戏、音乐游戏D
智力游戏、结构游戏、音乐游戏
考题
问答题中国传统音乐主要使用哪三种音乐体系？
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