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加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（）。

  • A、阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
  • B、把认知策略看成智慧技能的最高形式
  • C、提出了智慧技能的发展观
  • D、阐明了不同类型智慧技能形成的条件

参考答案

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考题 下列不属于加涅的学习结果分类的是( )A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.情感技能
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考题 加涅智慧技能层次理论在理论上的主要贡献是（　　） A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式 B.把认知策略看成是智慧技能的最高形式 C.提出了智慧技能的发展观 D.阐明了不同智慧技能形成的条件
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考题 在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息
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考题 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能E、运动技能
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考题 根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。A、符号学习B、辨别学习C、概念学习D、高级规则学习
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考题 依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能
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考题 多选题依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
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考题 单选题根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。A 符号学习B 辨别学习C 概念学习D 高级规则学习
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考题 单选题加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。A 不同的学习结果B 学习层次的高低C 学习情境的简繁D 学习水平的优劣
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考题 单选题加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A 辨别技能B 概念技能C 规则技能D 高级规则技能E 运动技能
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考题 单选题下列不属于加涅学习类型分类的是（）A 言语信息B 智慧技能C 动作技能D 情感技能
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