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下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）
- A、教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合
- B、教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化
- C、利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合
- D、教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
参考答案
更多 “下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）A、教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合B、教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化C、利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合D、教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决” 相关考题
考题
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考题
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考题
下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。A、教育博客能过滤与管理教育信息B、教育博客加强了教师的专业发展C、教育博客提供了丰富的学习环境D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
考题
微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤
考题
单选题微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A
①②③⑤B
③④⑤C
①②③④D
①②③④⑤
考题
单选题下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是【】A
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教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理
考题
单选题下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）A
教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合B
教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化C
利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合D
教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
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