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地球公转的地理意义?


参考答案

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考题 下列诗句所描述的内容与其涉及的地理知识对应不正确的是A.坐地日行八万里——地球自转 B.月落乌啼霜满天——月球自转 C.月有阴晴圆缺——月球绕地球公转 D.银汉横空天下秋——地球绕太阳公转

考题 绘制地球公转示意图,注明二分二至日及近远日点,并说明其在地理教学中的作用。

考题 绘制地球公转示意图(要求:绘制太阳、地球、地轴、轨道、公转方向).并简述讲解“地球公转示意图”的教学要点。

考题 关于地球的公转,下面描述错误的是?()A、地球围绕太阳公转B、地球是歪着身子围绕太阳公转的C、地球的公转方向是自东向西D、公转作用产生了四季

考题 地球上昼夜更替现象的主要成因是()A、地球自转B、地球公转C、月球自转D、月球公转

考题 地球自转的地理意义?

考题 试论述地球公转的地理效应

考题 “傅科摆”可以证明()A、地球自转B、地球公转C、地球公转的同时自转

考题 太阳的周年视运动是()的反映。A、地球公转B、地球自转C、太阳公转

考题 地球上出现昼夜交替现象是由于()。A、地球自转B、地球公转C、太阳自转D、太阳公转

考题 关于地球公转的叙述正确的是()A、地球公转的路线叫公转轨道,它是一个正圆B、每年7月初,地球公转速度较慢,1月初则较快C、地球公转方向自东向西D、地球公转一周所需时间为365天5时48分46秒,也就是一个回归年

考题 关于地球运动及其地理意义的叙述,正确的是()A、纬度相同的地点,自转速度相同B、经度相同的地点,正午太阳高度相同C、自转线速度越大,昼夜变化幅度越大D、公转速度最快时,昼夜更替周期最短

考题 地球自转(或公转)的地理意义是什么?

考题 简述地球形状的地理意义。

考题 地球的形状和大小有何地理意义?

考题 简述地球的自转和公转对自然地理环境的作用。

考题 地球植物存在的地理意义是什么?

考题 下列各种地理现象与地球公转有关的是()A、风和洋流发生偏向B、气压带和风带的季节位移C、地球上的昼夜之分和气温日的变化D、气温的年变化

考题 地球自转和公转运动的特征,相同的是()A、方向B、绕转中心C、周期D、产生的地理现象

考题 关于地球公转的叙述,正确的是()A、地球公转的方向是自东向西B、在远日点处,地球公转速度最慢C、地球公转一周360°所需要的时间为365日D、地球公转导致昼夜交替现象产生

考题 关于地球公转速度的叙述,正确的是()A、在近日点附近时,公转速度较慢B、在远日点附近时,公转速度较快C、地球公转角速度处处相等D、地球公转线速度并非匀速

考题 单选题关于地球公转的叙述,正确的是()A 公转轨道是近似正圆,地球在公转轨道上公转一周所需要的时问叫1回归年B 地球位于远日点时的公转速度较快C 从地球北极高空向下看,地球自转和公转的方向是一致的,都是逆时针方向D 地球在远日点时,天津正值冬季

考题 单选题地球自转和公转运动的特征,相同的是()A 方向B 绕转中心C 周期D 产生的地理现象

考题 单选题太阳周年视运动是由()引起的。A 太阳绕地球公转B 地球绕太阳公转C 地球自转D 月球绕地球旋转

考题 问答题地球自转(或公转)的地理意义是什么?

考题 问答题简述地球的自转和公转对自然地理环境的作用。

考题 单选题“傅科摆”可以证明()A 地球自转B 地球公转C 地球公转的同时自转