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学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。

  • A、0岁—1岁
  • B、1岁—1岁半
  • C、2岁—2岁半
  • D、3岁—3岁半

参考答案

更多 “学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。A、0岁—1岁B、1岁—1岁半C、2岁—2岁半D、3岁—3岁半” 相关考题
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考题 处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童语言发展的过程都惊人的相似,可以分为五个阶段,其中出生后半年至1岁左右为()。 A、喃语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、实词句阶段
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考题 儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。A、以词代句B、一词多义C、和动作紧密相连D、词性不确定E、多种句式并存
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考题 下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句 B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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考题 简述学前儿童感知发展的阶段。
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考题 在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。
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考题 学前儿童词汇的发展有什么特点？
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考题 语言发展都要经过（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、词句阶段
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考题 学前儿童语言发展的评价包括（）。A、词汇B、口头语言C、早期阅读D、前书写
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考题 学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？
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考题 学前儿童的发展，主要是掌握（）的发展。
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考题 学前儿童的词汇，在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展，表现在（）、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。A、语音更加准确B、词汇数量增加C、声母发音更准确D、韵母发音更准确
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考题 在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段
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考题 简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。
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考题 学前儿童感知发展的阶段。
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考题 下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期C、儿童先掌握的是名词和形容词D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
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考题 关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 问答题0至3岁学前儿童词汇的发展有什么特点？
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考题 单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B 学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D 学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 问答题简要说明学前儿童词汇发展的主要表现。
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考题 单选题学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。A 0岁—1岁B 1岁—1岁半C 2岁—2岁半D 3岁—3岁半
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考题 多选题学前儿童语言发展的评价包括（）。A词汇B口头语言C早期阅读D前书写
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考题 问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）？
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考题 单选题在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A 单词句阶段B 双词句阶段C 简单句阶段D 复杂句阶段
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考题 单选题学前儿童的词汇，在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展，表现在（）、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。A 语音更加准确B 词汇数量增加C 声母发音更准确D 韵母发音更准确
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考题 填空题学前儿童的发展，主要是掌握（）的发展。
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