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南京方言的“兰”、“南”不分,从音位变体的角度来说,[n]和[l]是属于()变体。


参考答案

更多 “南京方言的“兰”、“南”不分,从音位变体的角度来说,[n]和[l]是属于()变体。” 相关考题
考题 下面四种说法中不正确的是()。A. 音位变体与音位之间是类别与成员的关系B. 音位与音位变体之间是类别与成员的关系C. 音位变体是音位的具体表现形式D. 音位是从音位变体缀概括归纳出来的

考题 音位变体,[n]和[l]在汉语普通话中是一个音位的两个变体。()

考题 [n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中,它们是同一音位的条件变体。A对B错

考题 汉语普通话中,[n]、[l]是同一音位的两个自由变体。A对B错

考题 音位变体可分()和()两类。例如汉语某些方言中,声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音素就是单位的()。

考题 长江流域的许多方言不分n、l,就音位来说:()A、它们是两个不同的音位B、它们是一个音位的两个条件变体;C、它们是一个音位的两个自由变体D、它们是一个音位的两个地方变体。

考题 [n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中,它们是同一音位的条件变体。

考题 汉语普通话中,[n]、[l]是同一音位的两个自由变体。

考题 在人们不能区分[i]与[y]的某一汉语方言中,[i]与[y]是()。A、发音接近的两个音位。B、对立关系的两个音位。C、两个音位的自由变体。D、一个音位的自由变体。

考题 音位变体可分()两类,例如汉语某些方言中,声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音位就是()。

考题 音位和音位变体的主要区别是:音位不能区别意义,音位变体能区别意义。

考题 音位变体可分()和()两类,例如汉语某些方言中声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音就是一个音位的()。

考题 关于“音位”与“音位变体”,下面说法有误的是()。A、音位是音位变体的具体表达形式。B、音位是从音位变体中概括归纳出来的。C、音位与音位变体是成员与类别的关系。D、音位与音位变体是一般和个别的关系。

考题 下列关于音位的表述,不正确的有()。A、音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B、音位可以从听感的角度直接切分出来C、音位的分析和归纳可以跨语言和方言D、音位可以分为音质音位和非音质音位E、音位的归纳主要依据语音单位的发音

考题 [n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中,它们是()。A、两个对立的音位。B、同一音位的条件变体。C、同一音位的自由变体。D、两个近似的音位。

考题 下面四种说法中不正确的是()A、音位变体与音位之间是类别与成员的关系B、音位与音位变体之间是类别与成员的关系C、音位变体是音位的具体表现形式D、音位是从音位变体缀概括归纳出来的

考题 判断题音位和音位变体的主要区别是:音位不能区别意义,音位变体能区别意义。A 对B 错

考题 填空题音位变体可分()和()两类。例如汉语某些方言中,声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音素就是单位的()。

考题 单选题在人们不能区分[i]与[y]的某一汉语方言中,[i]与[y]是()。A 发音接近的两个音位。B 对立关系的两个音位。C 两个音位的自由变体。D 一个音位的自由变体。

考题 单选题[n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中,它们是()。A 两个对立的音位。B 同一音位的条件变体。C 同一音位的自由变体。D 两个近似的音位。

考题 填空题南京方言的“兰”、“南”不分,从音位变体的角度来说,[n]和[l]是属于()变体。

考题 填空题音位变体可分()两类,例如汉语某些方言中,声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音位就是()。

考题 判断题[n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中,它们是同一音位的条件变体。A 对B 错

考题 填空题音位变体可分()和()两类,例如汉语某些方言中声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音就是一个音位的()。

考题 单选题有的方言区的人不能区分[n]和[l],这两个音在这些方言区的语音系统里一般都属于(  )。A 两个对立的音位B 同一音位的两个自由变体C 两个发音相近的音位D 西个对立音位的条件变体

考题 判断题汉语普通话中,[n]、[l]是同一音位的两个自由变体。A 对B 错

考题 多选题下列关于音位的表述,不正确的有()。A音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B音位可以从听感的角度直接切分出来C音位的分析和归纳可以跨语言和方言D音位可以分为音质音位和非音质音位E音位的归纳主要依据语音单位的发音