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中国的民歌依靠()获得语音的平衡。
- A、遣词造句
- B、改变发音
- C、衬词
- D、升降调结合
参考答案
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考题
婴儿发音的发展顺序是( )。A.简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音B.简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段C.多音节阶段,有意义的语音,完整句子D.多音节阶段,有意义的语音,电报句
考题
下列各项属于流畅度异常的是() A、首音难发,语音连续重复B、咬字不清,模仿发音时不够准确C、咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快D、拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确
考题
婴儿发音的发展顺序是()。A、简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音B、简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段C、多音节阶段,有意义的语音,电报句D、多音节阶段,有意义的语音,完整句子
考题
中古英语的“wifeman(妇女)”由“wife(女人)”和“man(人)”构成,是个复合词。后来这个词中的“wife”由于发音上的原因演变为“wo”,现代英语中的“woman(妇人)”成为一个词了。这是()A、句法的变化引起了词的结构的变化B、语音的变化引起了词汇的变化C、词法的变化引起了词的结构的变化D、语音的变化引起了词的结构的变化
考题
关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A、学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
考题
单选题关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是()A
学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B
学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音C
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势D
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
考题
判断题语音和语义结合最初所形成的是词。A
对B
错
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