考题
下列不属于德拉克洛瓦的代表作的是()A《自由引导人民》B《阿尔及利亚妇女》C《梅杜萨之筏》D《希阿岛的屠杀》
考题
《梅杜萨之筏》的作者是()。
A.热里阿B.安格尔C.戈雅D.达维德
考题
()把人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维护、衰退五个阶段。
A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格
考题
按照人的年龄顺序和不同时期的职业发展状态、职业任务、职业行为等来划分职业生涯发展阶段的是(A)
A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格
考题
（）把失去控制的概念应用于拥挤。A奥尔特曼B罗廷C谢罗德D格林伯格
考题
职业发展理论的主要代表人物是（）A帕森斯和霍尔B帕森斯和萨帕C霍兰和金兹伯格D萨帕和金兹伯格
考题
绘画中把物体变成几何体的概念是下面哪一位提出的？（）A、乌切诺B、马萨乔C、杜尚D、塞尚
考题
下列那幅画是法国浪漫主义的代表（）A、梅杜萨之伐B、泉C、大宫女D、裸体的马哈
考题
哪一位提出了绘画中把物体变成几何体的概念？（）A、马萨乔B、乌切诺C、塞尚D、杜尚
考题
《巴尔扎克像》是谁的作品：（）A、罗丹B、米开朗琪罗C、萨莫德拉克D、菲狄亚斯
考题
根据格老秀斯的国家主权观念，把荷兰礼让学派的思想系统化，创立了国际礼让说的学者是（）。A、胡伯AB、巴托鲁斯C、杜摩兰D、萨维尼
考题
根据格老秀斯的国家主权观念，把荷兰礼让学派的思想系统化，创立了国际礼让说的学者是（）。A、胡伯B、巴托鲁斯C、杜摩兰D、萨维尼
考题
把人的职业生涯分为五个阶段的提出者是（）。A、弗兰克·帕森斯B、约翰·霍兰德C、金兹伯格D、萨帕
考题
首先提出不动产物权依物之所在地法的法学家是（）A、巴托鲁斯B、达让特莱C、胡伯D、萨维尼
考题
名作《梅杜萨之筏》为哪位画家所作（）A、德.拉克洛瓦B、籍里柯C、哥雅D、华多
考题
最常见的、应用得最广泛的，是（）的生涯发展阶段理论。A、萨柏B、金斯伯格C、格林豪斯D、施恩
考题
格林卡的民族歌剧《伊凡.苏萨宁》又叫（）。A、《彼得.格瑞姆斯》B、《伊凡雷帝》C、《鲁德兰与柳德米拉》D、《为沙皇献身》E、《金鸡》
考题
单选题名作《梅杜萨之筏》为哪位画家所作？（）A
德·拉克洛瓦B
籍里柯C
戈雅D
华托
考题
单选题根据格老秀斯的国家主权观念，把荷兰礼让学派的思想系统化，创立了国际礼让说的学者是（）。A
胡伯AB
巴托鲁斯C
杜摩兰D
萨维尼
考题
单选题最常见的、应用得最广泛的，是（）的生涯发展阶段理论。A
萨柏B
金斯伯格C
格林豪斯D
施恩
考题
单选题根据格老秀斯的国家主权观念，把荷兰礼让学派的思想系统化，创立了国际礼让说的学者是（）。A
胡伯B
巴托鲁斯C
杜摩兰D
萨维尼
考题
单选题格林卡的民族歌剧《伊凡.苏萨宁》又叫（）。A
《彼得.格瑞姆斯》B
《伊凡雷帝》C
《鲁德兰与柳德米拉》D
《为沙皇献身》E
《金鸡》
考题
单选题职业发展理论的主要代表人物是（）A
帕森斯和霍尔B
帕森斯和萨帕C
霍兰和金兹伯格D
萨帕和金兹伯格
考题
单选题“把伦勃朗的画拿来当烫衣板也不为过”这句话是出自（）之口A
萨亚斯B
格林伯格C
戴维德•萨莱D
杜尚
考题
单选题（）把失去控制的概念应用于拥挤。A
奥尔特曼B
罗廷C
谢罗德D
格林伯格
