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对中国传统艺术影响最大的主要是儒家审美、道家审美、墨家审美。

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考题 艺术的美育功能包括()。 A.艺术审美认知功能B.艺术审美理解功能C.艺术审美教育功能D.艺术审美娱乐功能
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考题 艺术的美育功能包括( )。 A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能
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考题 艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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考题 在文艺价值取向上,道家更强调文学的社会价值;儒家强调文学的审美价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观众对影视艺术的欣赏,可以加深对自然、社会、历史、人生的认识,这体现了影视艺术对社会的哪方面影响:() A. 审美娱乐B. 审美教育C. 审美透视D. 审美认知
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考题 在讨论审美意识起源时，几个重要结论是____。A、自然审美先于社会审美B、社会审美先于自然审美C、艺术审美先于社会审美D、社会审美先于艺术审美
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考题 艺术审美对旅游者的反馈影响独特而深刻。艺术审美不仅具有娱乐作用,还具有审美认识和()作用,使人受到真、善、美的熏陶。 A、审美意识B、审美价值C、审美欣赏D、审美教育
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考题 儒家的审美理想是（），道家的审美理想是（），两方面的（），就共构形成了善、美、真的会通，这正是中国古代文化的独特精神。
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考题 比较分析儒家和道家审美理想中的真、善、美及其关系。
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考题 人们在书法艺术中看到的更多是（）的思想，它抓住了艺术、审美和创作的基本特征，即形象大于思想；想象重于概念；大巧若拙，言不尽意，用志不分，乃凝于神。A.儒家；B.墨家；C.禅宗；D.道家
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考题 艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )A.审美感知 B.审美想象 C.审美情感 D.审美理解
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考题 关于艺术的作用，下列说法错误的是（）A、艺术具有审美认知作用B、艺术具有审美娱乐作用C、艺术具有审美规训作用D、艺术具有审美教育作用
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考题 （）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
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考题 哲学美学的理论目标，是试图通过对影响人的（）最基本因素的分析，揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。A、审美体验B、审美判断C、审美表现D、审美态度E、审美气质
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考题 先秦诸学派中，对中国传统伦理道德思想产生深远影响的主要是（）两家。A、法家B、墨家C、儒家D、道家
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考题 人们在书法艺术中看到的更多是（）的思想，它抓住了艺术、审美和创作的基本特征，即形象大于思想；想象重于概念；大巧若拙，言不尽意，用志不分，乃凝于神。A、儒家；B、墨家；C、禅宗；D、道家
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考题 艺术作为“艺术生产”，艺术产品创造的主要是（）。A、使用价值B、商业价值C、审美价值D、认识价值和审美价值
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考题 对中国传统文化最有影响的两派是哪两家？（）A、法家道家B、儒家道家C、墨家法家D、墨家儒家
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考题 单选题审美活动过程的中心环节是（　　）。A 艺术鉴赏中的审美基础B 艺术鉴赏中的审美体验C 艺术鉴赏中的审美直觉D 艺术鉴赏中的审美准备
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考题 单选题艺术构思阶段的主要任务是（　　）。A 形成或产生主客体统一的审美意象B 形成或产生审美心理因素统一的审美意象C 形成或产生主“想象”的审美意象D 形成或产生艺术思维的审美意象
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考题 单选题对中国传统文化最有影响的两派是哪两家？（）A 法家道家B 儒家道家C 墨家法家D 墨家儒家
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考题 多选题在中国文化史上，受（）的影响形成了独特的审美形态。A儒家B法家C道家D佛家
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考题 问答题比较分析儒家和道家审美理想中的真、善、美及其关系。
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考题 多选题哲学美学的理论目标，是试图通过对影响人的（）最基本因素的分析，揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。A审美体验B审美判断C审美表现D审美态度E审美气质
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考题 多选题先秦诸学派中，对中国传统伦理道德思想产生深远影响的主要是（）两家。A法家B墨家C儒家D道家
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考题 填空题儒家的审美理想是（），道家的审美理想是（），两方面的（），就共构形成了善、美、真的会通，这正是中国古代文化的独特精神。
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考题 判断题艺术主要是人们的审美对象，是审美感受的物化形态。A 对B 错
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