考题
政治课教师的教学能力包括教学准备能力和()
A、观察能力B、优化教学能力C、表达能力D、交往能力
考题
护理专业教师应当具备的最基本能力是( )A、教学能力B、组织能力C、沟通能力D、自我调控能力E、语言表达能力
考题
教学能力和语言表达能力都是护理专业教师必备的基本能力。()
考题
运用陶冶的教学方法最重要的是()A、教师的教学风格B、教师的语言表达能力C、创设实现教学任务的情境D、教学的周密计划
考题
从事任何一种职业都应具备该职业所需的能力要求，作为教师必须具备的特殊能力不包括（ ）。A.教师的表达能力
B.教师的组织管理能力
C.教师的教育机智
D.教师的多才多艺
考题
对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（ ）。A．教师的教姿教态
B．教师的教学能力
C．教师的评价语言
D．教师的驾驭课堂能力
考题
体育教师的教学能力不包括（）A、组织管理能力B、语言表达能力C、运动技术能力D、现代教育技术的运用能力
考题
教师的能力素养包括（）。A、语言表达能力B、教育教学能力C、学科知识水平D、组织管理能力
考题
教师课堂教学的表达能力主要包括（）。A、较强的口头语言表达能力B、较强的文字表达及板书能力C、较强的身体语言的表达能力D、善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
考题
（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。A、组织教学能力B、言语表达能力C、教学监控能力D、教学反思能力
考题
教师的教育、教学能力属于（）。A、一般能力B、特殊能力C、创造能力D、智力
考题
教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A、一般的教学能力B、特殊的教学能力C、对知识的处理能力D、课堂组织能力
考题
教师的教学能力包含的主要成分是（）。A、教学操作能力B、教学监控能力C、教学认知能力D、口语表达能力E、感染力
考题
教师的能力包括（）。A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力
考题
教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。A、一般教学能力B、特殊教学能力C、语言表达能力D、因材施教能力
考题
教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。A、学科知识素养B、文化素养C、语言表达能力D、组织管理能力
考题
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）A、了解学生的能力B、处理教材的能力C、言语表达能力D、教学监控能力
考题
单选题教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。A
一般教学能力B
特殊教学能力C
语言表达能力D
因材施教能力
考题
单选题教学技能的学习包括（）。A
言语表达能力B
言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C
言语表达能力、教师课堂驾驭能力D
言语表达能力、教师课堂驾驭能力
考题
多选题教师的能力包括（）A语言表达能力B组织教学能力C组织管理能力D教育科研能力E自我调控能力
考题
单选题（）是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。A
组织教学能力B
言语表达能力C
教学监控能力D
教学反思能力
考题
多选题教师的教学技能包含（）方面。A教师课堂驾驭能力B言语表达能力C教师的教学准备能力D“三笔字”的书写能力E必修课程
考题
多选题教师课堂教学的表达能力主要包括（）。A较强的口头语言表达能力B较强的文字表达及板书能力C较强的身体语言的表达能力D善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
考题
多选题教师的能力素养包括（）。A语言表达能力B教育教学能力C学科知识水平D组织管理能力
考题
多选题教师的教学能力包含的主要成分是（）。A教学操作能力B教学监控能力C教学认知能力D口语表达能力E感染力
考题
多选题教师的教学技能包含（）方面。A教师课堂驾驭能力B言语表达能力C教师的教学准备能力D“三笔字”的书写能
考题
单选题教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A
一般的教学能力B
特殊的教学能力C
对知识的处理能力D
课堂组织能力
考题
单选题教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。A
学科知识素养B
文化素养C
语言表达能力D
组织管理能力