考题
教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。
考题
教师的教学评价能力指()。
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
考题
教师的教学能力可分为：教学认知能力、教学操作能力和 能力。
考题
教材中没有提及的教师的教学能力是（ ）
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.教学监控能力
D.教学管理能力
考题
教师的专业能力就是指教师的（ ）
A.设计教学的能力
B.知识拓展能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力
考题
教师的专业能力就是指教师的（ ）。A.教学创新能力
B.设计教学的能力
C.知识拓展的能力
D.教育教学能力
考题
在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
考题
在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。
考题
敏感性是衡量教师（）的标志之一。A、教学反思能力B、教学组织能力C、教学监控能力D、教育教学能力
考题
教师的教学能力包含有（）A、讲解B、管理C、教学D、诊断
考题
所谓教师的教学效能感，指的是（）。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力
考题
教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。A、一般教学能力B、特殊教学能力C、语言表达能力D、因材施教能力
考题
“教学相长”这一提法（ ）。A、最早出现于《论语》B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力
考题
以下不属于教师教学能力的是（ ）A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力
考题
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力
考题
单选题教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。A
一般教学能力B
特殊教学能力C
语言表达能力D
因材施教能力
考题
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A
教师的教学效能感B
教师的教学监控能力C
教师的自我强化能力D
教师的自我*校正能力
考题
单选题教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为（ ）。A
教师的教学效能感B
教师的教学监控能力C
教师的自我强化能力D
教师的自我校正能力
考题
多选题教师的教学技能包含（）方面。A教师课堂驾驭能力B言语表达能力C教师的教学准备能力D“三笔字”的书写能力E必修课程
考题
填空题在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
考题
多选题教师的教学能力包含有（）A讲解B管理C教学D诊断
考题
多选题教师的教学能力包含的主要成分是（）。A教学操作能力B教学监控能力C教学认知能力D口语表达能力E感染力
考题
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。A
教师的教学效能感B
教师的教学监控能力C
教师的自我强化能力D
教师的自我校正能力
考题
单选题“教学相长”这一提法（ ）。A
最早出现于《论语》B
指明了教师在教学活动中的主导地位C
说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D
突出学生的自主学习能力
考题
多选题以下属于教师教学能力的是（ ）A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力
考题
多选题教师的教学技能包含（）方面。A教师课堂驾驭能力B言语表达能力C教师的教学准备能力D“三笔字”的书写能