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单选题
教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力,它主要是指()和对教学的监控能力等。
A

一般的教学能力

B

特殊的教学能力

C

对知识的处理能力

D

课堂组织能力


参考答案

参考解析
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考题 教师的教学能力可分为:教学认知能力、__________和教学监控能力。

考题 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。

考题 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。

考题 教师资格考试:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( ) .教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的(  )A.研究能力  B.学习能力  C.管理能力  D.交往能力

考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

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考题 ()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。A、教学效能感B、教师期待C、教学监控能力D、教师威信

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考题 教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力,它主要是指()和对教学的监控能力等。A、一般的教学能力B、特殊的教学能力C、对知识的处理能力D、课堂组织能力

考题 教师的教学评价内容中的教师业务素养包括()A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量

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考题 简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。

考题 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力

考题 教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是()。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力

考题 单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我*校正能力

考题 单选题()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。A 教学效能感B 教师期待C 教学监控能力D 教师威信

考题 多选题教师的教学监控能力是指()A教师对自己教学活动的预先计划和安排B教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D教师把自己的教学活动与他人分享

考题 单选题教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为(  )。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我校正能力

考题 单选题教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力,它主要是指()和对教学的监控能力等。A 一般的教学能力B 特殊的教学能力C 对知识的处理能力D 课堂组织能力

考题 多选题教师的教学评价内容中的教师业务素养包括()A专业素质B教学能力C科研能力D教学工作量

考题 单选题教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外,还要求具有一定的()A 交往能力B 研究能力C 管理能力D 学习能力

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