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“閒”的本義是“縫隙”,表示空間的間隔。引申指“一會兒”,表示時間的間隔。这反映了引申义与本义的()

  • A、因果關係
  • B、時空關係
  • C、禮俗關係
  • D、動靜關係

参考答案

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考题 下列句子中,“而”連接前後兩個成份表示轉折關係的是()。A蟹六跪而二螯B公子鮑美而豔C启呱呱而泣D子溫而厲,威而不猛,恭而安

考题 下列句子中,“而”連接前後兩個動作表示前後相承接關係的是()A觉而起,起而归B蟹六跪而二螯C学而不思则罔,思而不学则殆D相鼠有皮,人而无仪

考题 「きのう,林さんが約束の時間に1時間も遅れてきた。」「1時間も。(),何をしていたんですか。」A、林さんを待たせた間B、林さんに待たれた間C、林さんを待っている間D、林さんを待てる間

考题 親子以外の人間関係は、制度的にも心理的にも、必要()、精算することができる。しかし、変化の激しい現代社会の中にあっても、親子関係だけは、いまだに精算のできない、特殊な人間関係である。A、といえどもB、につけC、とあればD、にせよ

考题 お互いに手を取り合っていっしょに喜ぶのは、深い()を作るのに役立ちます。A、人間関係B、友好関係C、平等関係D、絆

考题 男:高橋さんは毎日何時間ぐらい睡眠時間をとってる? 女:ここ2,3週間は6時間以下かな、忙しくて。 男:この記事によれば、20年ぐらい前のイギリスでは平均9時間(ア)。 女:「睡眠は無駄だ。5時間で十分だ」なんて言う学者もいたよね。 男:でも、最近の研究では7時間では不十分、8時間は必要だって。 女:へえ、そうなんだ。 男:睡眠時間が1時間減っても体力も知的能力も低下するらしい。 女:睡眠不足だと、注意力がなくなってくるよね、確かに。森さんは元気がなさそうですね。どのくらい寝ているの? 男:20年前のイギリスの平均より1時間長いよ。 女:意外ね。たくさん寝ているのに・・・・・・森さんの睡眠時間はどれか()。A、6時間B、8時間C、9時間D、10時間

考题 男:高橋さんは毎日何時間ぐらい睡眠時間をとってる? 女:ここ2,3週間は6時間以下かな、忙しくて。 男:この記事によれば、20年ぐらい前のイギリスでは平均9時間(ア)。 女:「睡眠は無駄だ。5時間で十分だ」なんて言う学者もいたよね。 男:でも、最近の研究では7時間では不十分、8時間は必要だって。 女:へえ、そうなんだ。 男:睡眠時間が1時間減っても体力も知的能力も低下するらしい。 女:睡眠不足だと、注意力がなくなってくるよね、確かに。森さんは元気がなさそうですね。どのくらい寝ているの? 男:20年前のイギリスの平均より1時間長いよ。 女:意外ね。たくさん寝ているのに・・・・・・高橋さんのこのごろの睡眠時間はどれか()。A、5時間以下B、6時間以下C、7時間以上D、8時間以上

考题 概念分为单独概念和普遍概念的依据是().A、概念的作用B、概念的内涵特征C、概念的外延特徵D、概念間的關係

考题 管理評審應().A、A﹑按十二个月進行一次B、B﹑按計划的時間間隔進行C、C﹑評價質量方針和目標D、D﹑B+C

考题 “虛”的本義是“大丘”。物體大了就容易空,所以“虛”可引申爲“空虛”。這反映了引申義與本義的()。A、因果關係B、相似關係C、禮俗關係D、動靜關係

考题 “朝”的本義是早晨,由於古代臣下拜見君王、兒子問候父母,都在早晨進行,於是引申出“上朝”的意義。这反映了引申义与本义的()。A、動靜關係B、時空關係C、因果關係D、禮俗關係

考题 下列判斷句中,表示主語和謂語是比喻關係的一句是()。A、君者,舟也;庶人者,水也B、周公,弟也;管叔,史也C、客人不知其是商君也D、桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也

考题 この事件は解決まで()、犯人はすぐに逮捕された。A、時間がかかるまいと思いきやB、時間がかかると思いきやC、時間はかからないまでもD、時間がかかるにしても

考题 男:高橋さんは毎日何時間ぐらい睡眠時間をとってる? 女:ここ2,3週間は6時間以下かな、忙しくて。 男:この記事によれば、20年ぐらい前のイギリスでは平均9時間(ア)。 女:「睡眠は無駄だ。5時間で十分だ」なんて言う学者もいたよね。 男:でも、最近の研究では7時間では不十分、8時間は必要だって。 女:へえ、そうなんだ。 男:睡眠時間が1時間減っても体力も知的能力も低下するらしい。 女:睡眠不足だと、注意力がなくなってくるよね、確かに。森さんは元気がなさそうですね。どのくらい寝ているの? 男:20年前のイギリスの平均より1時間長いよ。 女:意外ね。たくさん寝ているのに・・・・・・最近の睡眠時間に関する研究の結論はどれか()。A、睡眠時間が1時間減っても、体力も知的能力も低下する。B、睡眠不足だと注意力がなくなってくる。C、睡眠時間は7時間では不十分、8時間は必要だ。D、睡眠は無駄だ。5時間で十分だ。

考题 单选题⑥「好きなときにかかわり、好きなときに一方的に切ることができる関係」はどういう関係か。A 生活の中の人間関係B 学校での人間関係C インターネットでの人間関係D 人とインターネットとの関係

考题 单选题「きのう,林さんが約束の時間に1時間も遅れてきた。」「1時間も。(),何をしていたんですか。」A 林さんを待たせた間B 林さんに待たれた間C 林さんを待っている間D 林さんを待てる間

考题 单选题下列句子中,“而”連接前後兩個動作表示前後相承接關係的是()A 觉而起,起而归B 蟹六跪而二螯C 学而不思则罔,思而不学则殆D 相鼠有皮,人而无仪

考题 单选题下列句子中,“而”連接前後兩個成份表示轉折關係的是()。A 蟹六跪而二螯B 公子鮑美而豔C 启呱呱而泣D 子溫而厲,威而不猛,恭而安

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考题 单选题下列判斷句中,表示主語和謂語是比喻關係的一句是()。A 君者,舟也;庶人者,水也B 周公,弟也;管叔,史也C 客人不知其是商君也D 桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也

考题 单选题“虛”的本義是“大丘”。物體大了就容易空,所以“虛”可引申爲“空虛”。這反映了引申義與本義的()。A 因果關係B 相似關係C 禮俗關係D 動靜關係

考题 单选题概念分为单独概念和普遍概念的依据是().A 概念的作用B 概念的内涵特征C 概念的外延特徵D 概念間的關係

考题 单选题男:高橋さんは毎日何時間ぐらい睡眠時間をとってる? 女:ここ2,3週間は6時間以下かな、忙しくて。 男:この記事によれば、20年ぐらい前のイギリスでは平均9時間(ア)。 女:「睡眠は無駄だ。5時間で十分だ」なんて言う学者もいたよね。 男:でも、最近の研究では7時間では不十分、8時間は必要だって。 女:へえ、そうなんだ。 男:睡眠時間が1時間減っても体力も知的能力も低下するらしい。 女:睡眠不足だと、注意力がなくなってくるよね、確かに。森さんは元気がなさそうですね。どのくらい寝ているの? 男:20年前のイギリスの平均より1時間長いよ。 女:意外ね。たくさん寝ているのに・・・・・・高橋さんのこのごろの睡眠時間はどれか()。A 5時間以下B 6時間以下C 7時間以上D 8時間以上

考题 单选题“閒”的本義是“縫隙”,表示空間的間隔。引申指“一會兒”,表示時間的間隔。这反映了引申义与本义的()A 因果關係B 時空關係C 禮俗關係D 動靜關係

考题 单选题“朝”的本義是早晨,由於古代臣下拜見君王、兒子問候父母,都在早晨進行,於是引申出“上朝”的意義。这反映了引申义与本义的()。A 動靜關係B 時空關係C 因果關係D 禮俗關係

考题 单选题本文の作者の「人間関系」についての考えに合わないのはどれか。A 人間関係の基本原理は完全な理解ができないことを認めるうえで、近似的に他人の心に近づく努力をすることである。B 人間同士理解しあうことはむつかしいということの理解が、あらゆる人間関係の基本であるC われわれの人間関係は誤解にみちている。D 人間関係などははかないので、それを否定すべきである

考题 单选题「みなさんは時間をむだにしませんね」A みなさんは時間を大切にしています。B みなさんは時間を浪費しています。C みなさんは時間を無視しています。D みなさんは時間をよく利用していません。