网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
为了增强新闻作品的表现力和吸引力，有的消息也运用白描的手法，使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是（）。
- A、《我三十万大军胜利南渡长江》
- B、《别了，“不列颠尼亚”》
- C、《日本签字投降》
- D、《一本充满自我批评精神的新书》
- E、《陕北有煤海》
参考答案
更多 “为了增强新闻作品的表现力和吸引力，有的消息也运用白描的手法，使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是（）。A、《我三十万大军胜利南渡长江》B、《别了，“不列颠尼亚”》C、《日本签字投降》D、《一本充满自我批评精神的新书》E、《陕北有煤海》” 相关考题
考题
视觉新闻--即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。
考题
阅读《别了，“不列颠尼亚”》备课实录(节选)，按照要求答题。
张老师：这一课我想用一课时完成。
陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢
张老师：我想第一是复习新闻知识，第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧，第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。
李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。
陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。
对上面几位老师的做法，评价不正确的是（ ）。A、陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性
B、陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动
C、张老师把新闻知识作为教学的引子，把阅读文本作为解释和印证新闻写作的范本，这种做法比较好
D、陈老师这样处理语言教学更实在
考题
分析新闻作品的结构需要注意的是（）。A要注意新闻作品是如何遵循结构安排的原则和要求，根据新闻作品的具体内容，安排一个既能恰当反映新闻事实，又能充分显示新闻主题，并易于读者理解的结构形式的B要注意把握新闻作品的内容C要注意新闻作品的表现手法D要注意消息有消息的结构形式，通讯有通讯的结构形式，不同的体裁有不同的特点E要注意把握作品运用的结构形式及特点
考题
为了增强新闻作品的表现力和吸引力，有的消息也运用白描的手法，使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是（）。A《我三十万大军胜利南渡长江》B《别了，“不列颠尼亚”》C《日本签字投降》D《一本充满自我批评精神的新书》E《陕北有煤海》
考题
判断题视觉新闻——即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。A
对B
错
考题
多选题为了增强新闻作品的表现力和吸引力，有的消息也运用白描的手法，使得消息有形象感。下列作品中有形象感的是（）。A《我三十万大军胜利南渡长江》B《别了，“不列颠尼亚”》C《日本签字投降》D《一本充满自我批评精神的新书》E《陕北有煤海》
考题
单选题阅读《别了，不列颠尼亚》备课实录（节选），按照要求答题。张老师：这一课我想用一课时完成。陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢？张老师：我想第一是复习新闻知识；第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧；第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。对上面几位教师的做法，评价不正确的是()A
陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性B
陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动C
张老师以新闻知识学习为教学重点，符合文本内容及学情的要求D
张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整
考题
单选题广播消息弱点是在直观、形象和现场感方面不如（）A
报纸新闻B
杂志消息C
电视新闻D
网络新闻
热门标签
最新试卷