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脑细胞组织成长最迅速的时期是()

  • A、0~3岁
  • B、6岁以前
  • C、青少年
  • D、30岁

参考答案

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考题 认为太阳的美在于太阳具有发热、发光的属性,以及人把这种属性看做是温暖、光明的象征,这样,太阳就成了光明的象征、幸福的使者。这是()的观点。A、主观派B、客观派C、主客观统一派D、实践派

考题 审美心胸

考题 ()是教师应具有最基本的审美素养,是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A、艺术表现技能B、批评技能C、课堂审美化技能D、语言审美化技能

考题 青少年审美感兴能力的形成是以()的形成为标志的。A、审美态度B、审美知觉C、审美直觉感受力D、审美趣味E、审美想象

考题 人在审美过程中,通过多种审美感觉器官的协同活动,对审美对象的各种形式特征,进行综合加工,形成对审美对象的整体印象,从而构成了()A、审美知觉B、审美感觉C、审美情感D、审美鉴赏

考题 孔子认为()是达到“仁”这一境界的重要途径。A、“美人”、“美政”B、“美政”、“美俗”C、“道法自然”D、“诗教”、“乐教”

考题 教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备()A、知识要素B、品德要素C、审美素养要素D、人格魅力E、创美能力

考题 下列属于教师的形象设计的范围是()A、仪表B、举止C、教态D、审美心理结构E、生活审美化

考题 在高年级,美育着重于培养审美创造力和()A、审美心态B、审美趣味C、审美理解力D、情感体验能力

考题 技术美指的是()A、人类的技术活动和技术产品所体现的美B、人通过探究活动揭示客观对象的形式美C、具有简洁性、统一性、对称性特点的美D、一种理论美

考题 创造力是由多种智力、多种心理因素构成的一种合力,在这种合力中,其核心因素是()A、创造性思维B、创造性想象C、直觉D、灵感与美感E、观察力、记忆力