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内容多的规章制度常用多层次的结构形式，如果两个层次就用（）

  • A、章、节
  • B、章、条
  • C、编、章
  • D、条、目

参考答案

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考题 依法治校是依法治教的重要内容,也是推进法治社会建设,构建多层次、多形式法治创建活动的重要组成部分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪项不是个性的心理结构的特征()。 A、复杂B、多层次C、直观D、多水平
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考题 进入20世纪90年代,我国对外开放已初步形成() A.全方位、多形式、多渠道的对外开放格局B.全方位、多渠道、多层次的对外开放格局C.全方位、多领域、多层次的对外开放格局D.全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
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考题 网络商品交易中心的结算模式，有效地避免了()。(A)多形式的资金截留(B)多层次的资金挪用(C)多形式的资金占用(D)多层次的资金回笼
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考题 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统。 （ ）
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考题 素质结构是一个由知识、技能、能力所组成的多要素、多序列、多层次的动态综合体。()
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考题 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统。( )A．正确B．错误
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考题 建设工程项目质量控制体系，一般形成（ ）的结构形态，这是由其实施任务的委托方式和合同结构所决定的。A.全方位、多单元 B.全方位、立体化 C.多层次、多单元 D.多层次、立体化
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考题 幼儿园的内容是多层次、有结构的。A对B错
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考题 推进农产品精深加工，延长产业链条，实现农产品怎样的转化增值，提高农业综合效益。（）A、多层次、多环节B、多环节、多形式C、多层次、多功能
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考题 油画、水彩画等绘画中的写实形式其表现方式有（）A、多色彩B、多光影C、多层次D、多洗练E、多鲜明F、多简洁
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考题 决定我国政府经济管理多层次性的因素有（）A、管理客体的多层次性B、管理主体的多层次性C、生产力结构的多层次性D、所有制结构的多层次性E、分配方式的多层次性
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考题 绘画欣赏的两个层次是内容层次和形式层次。
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考题 个性结构是多层次、多侧面的，这些层次有：完成活动任务的态度和行为方式方面的特征，即（）
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考题 领导班子的合理结构，是一个多序列、多层次、多要素的静态综合体。（）
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考题 如何理解“生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系”？
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考题 学校组织结构是（）。A、异质结构B、多权威结构C、多中心结构D、多层次结构E、同质结构
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考题 中国戏曲的声腔是多层次、多结构、多类别的一种复杂状况。
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考题 幼儿园的内容是多层次、有结构的。
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考题 元数据由多层次的结构予以定义，其中不包括（）A、内容结构B、语法结构C、句法结构D、语义结构
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考题 单选题内容多的规章制度常用多层次的结构形式，如果两个层次就用（）A 章、节B 章、条C 编、章D 条、目
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考题 多选题决定我国政府经济管理多层次性的因素有（）A管理客体的多层次性B管理主体的多层次性C生产力结构的多层次性D所有制结构的多层次性E分配方式的多层次性
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考题 判断题幼儿园的内容是多层次、有结构的。A 对B 错
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考题 填空题个性结构是多层次、多侧面的，这些层次有：完成活动任务的态度和行为方式方面的特征，即（）
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考题 单选题我国对外开放的目标是（）。A 形成全方位、多形式、多层次的开放格局B 形成全方位、多渠道、多层次的开放格局C 形成全方位、多层次、宽领域的开放格局D 形成全方位、多形式、宽领域的格局
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考题 多选题学校组织结构是（）。A异质结构B多权威结构C多中心结构D多层次结构E同质结构
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考题 多选题网络商品交易中心的结算模式，有效地避免了（）。A多形式的资金截留B多层次的资金挪用C多形式的资金占用D多层次的资金回笼
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