考题
假设被证伪,这不是一种理想的结局,因为假设被证伪、被否定,这就意味着研究本身的失败。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（ ）指信息的主要质量属性可以被证实或者证伪的程度。A.安全性
B.可验证性
C.稳定性
D.唯一性
考题
检验认识的真理性，就是检验主观认识是否（）。A符合客观实际B被群众所掌握C符合书本知识D被多数人赞同
考题
以下关于知识特性的描述不正确的一项是（）.A、甚至的拓展空间是有限的B、知识可以被储存在人的大脑中C、知识可以被共享D、知识常常以摘要的形式存在
考题
同样的社会学知识可以被用来实现完全相反的意图，比如社会学对种族歧视动因的了解既可能被煽动种族仇恨的人利用，也可能被宣传种族宽容的人利用。
考题
按照证伪主义的观点，越好的科学理论（）A、越容易被证伪B、越不容易被证伪C、非A非BD、亦A亦B
考题
知识可以被分为（）和意会性知识。A、共享性知识B、启发性知识C、编码性知识D、创新性知识
考题
随着编码知识的扩展，隐性知识可以完全被编码。
考题
思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
考题
真正的科学知识（）A、具有被证明为真理的性质。B、具有可能被证明为真理的性质。C、不包括那些错误的知识。D、都有可能出错。
考题
如果一个假说的检验蕴涵与观察实验结果（实践结果）一致，则该假说被（）了。A、证实B、确证C、证伪D、否证
考题
知识是（）A、人们在认识和改造客观世界实践中获得的认识和经验的总和。B、理论化、系统化的信息。C、有两类，一类是专业知识；另一类是寻找知识的知识。D、被激活的信息。
考题
单选题弱的知识是指可能（）的知识。A
被证实B
被证伪C
出错D
被认识
考题
判断题卡尔波普认为理论只能被证伪，不能被证真。A
对B
错
考题
单选题实践标准的不确定性或相对性的含义不包括( )。A
某些理论不可能被证实或证伪B
一切实践都具有一定的局限性C
实践本身也是发展变化的D
认识的真理性需要多次接受实践的检验
考题
多选题知识是（）A人们在认识和改造客观世界实践中获得的认识和经验的总和。B理论化、系统化的信息。C有两类，一类是专业知识；另一类是寻找知识的知识。D被激活的信息。
考题
单选题按照证伪主义的观点，越好的科学理论（）A
越容易被证伪B
越不容易被证伪C
非A非BD
亦A亦B
考题
单选题如果一个假说的检验蕴涵与观察实验结果（实践结果）一致，则该假说被（）了。A
证实B
确证C
证伪D
否证
考题
填空题思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
考题
判断题假设被证伪、被否定，意味着研究本身的失败。A
对B
错
考题
单选题以下关于知识特性的描述不正确的一项是（）.A
甚至的拓展空间是有限的B
知识可以被储存在人的大脑中C
知识可以被共享D
知识常常以摘要的形式存在
考题
单选题真正的科学知识（）A
具有被证明为真理的性质。B
具有可能被证明为真理的性质。C
不包括那些错误的知识。D
都有可能出错。
考题
单选题检验认识的真理性，就是检验主观认识是否（）。A
符合客观实际B
被群众所掌握C
符合书本知识D
被多数人赞同