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费尔巴哈不满意抽象的思维而诉诸感性的直观；但是他把感性不是看作实践的、人的感性的活动。（理解说明题）

参考答案

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考题 在下面几种思维形式中,时刻离不开语言的是()。 A 感性思维B 抽象思维C 发散思维D 前思维活动
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考题 根据思维的抽象程度不同,可以把思维分为() A.感性思维B.动作思维C.形象思维D.抽象思维
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考题 对事物只从客体的或直观的形式去理解,不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解,这是() A、主观唯心主义观点B、客观唯心主义观点C、旧唯物主义观点D、辩证唯物主义观点
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考题 列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是 A.从感性认识到理性认识的飞跃 B.从理性认识到感性认识的飞跃 C.从实践到理性认识的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃
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考题 人类认识的基础是（）。A感性直观B理性思维C客观精神D社会实践
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考题 从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解……唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义当然是不知道现实的、感性的活动本身的。（理解说明题）
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考题 费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质。但是，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（理解说明题）
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考题 （）承认客观世界的存在不以人的主观意志为转移，但认识主体可以通过处理感性直观之后获得客观世界内在的本质的信息。A、感性认识B、理性思维C、科学抽象D、逻辑方法
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考题 （）是在直观感性的基础上，经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。A、感性认识B、理性思维C、科学抽象D、逻辑方法
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考题 在直观的基础上自发进行的概括称为（），它是概括的低级形式。A、理解概括；B、感性概括；C、抽象概括；D、语词概括。
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考题 根据思维的抽象程度不同，可以把思维分为（）。A、感性思维B、动作思维C、形象思维D、抽象思维
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考题 摄影图像具有（）的认识价值。A、直观B、感性C、抽象D、空洞
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考题 运用感觉器官感受外界事物的思维活动是（）。A、抽象思维B、发散思维C、推理思维D、感性思维
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考题 审美判断是由感性直观直接升华为（）的思维活动。
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考题 感性的功能是（），知性的功能是（）。A、直观、思维B、感觉、经验C、直观、感觉D、直观、经验
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考题 下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。A、把人的活动本身作为对象性的活动B、把理论的活动看作是真正的人的活动C、实践是低级的D、实践是物质性活动
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考题 问答题马克思在《关于费尔巴哈》中指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解”，结果，“能动的方面却被唯心主义抽象地发展了”。结合材料，请从旧唯物主义与唯心主义的缺陷方面阐述实践观点在马克思主义哲学中的地位。
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考题 问答题费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质。但是，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（理解说明题）
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考题 单选题“对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它当作人的感性活动，当作实践去理解。”这是 ( )。A 主观唯心主义的观点B 客观唯心主义的观点C 形而上学唯物主义的观点D 辩证唯物主义的观点
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考题 单选题科学抽象的基础是（）A 感性具体B 实践C 抽象规定D 思维具体
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考题 问答题费尔巴哈不满意抽象的思维而诉诸感性的直观；但是他把感性不是看作实践的、人的感性的活动。（理解说明题）
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考题 单选题人类认识的基础是（）。A 感性直观B 理性思维C 客观精神D 社会实践
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考题 单选题一般都把科学抽象的过程划分为三个阶段两次飞跃，是指（）A 感性认识-理性认识-实践B 实践-认识-实践C 感性具体-象规定-思维具体D 特殊-一般-特殊
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考题 单选题对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它当作人的感性活动，当作实践去理解。这是（　　）。A 主观唯心主义观点B 客观唯心主义观点C 形而上学唯物主义观点D 辩证唯物主义观点
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考题 填空题审美判断是由感性直观直接升华为（）的思维活动。
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考题 单选题运用感觉器官感受外界事物的思维活动是（）。A 抽象思维B 发散思维C 推理思维D 感性思维
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考题 问答题从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解……唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义当然是不知道现实的、感性的活动本身的。（理解说明题）
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