考题
提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）
A、 孟子
B、 孔子
C、 老子
D、 荀子
考题
把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.老子
考题
在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
考题
“齐鲁”缘起于先秦齐、鲁两国，是齐、鲁两国的合称，原是国家概念。最早把“齐鲁”作为统一地域概念使用的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
第一次明确将诚信作为规范来定位的是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
考题
“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张（）A、孔子、墨子、孟子B、老子、列子、荀子C、韩非、庄子、孔子D、孔子、老子、孟子
考题
在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
“尽善尽美”是（）提出来的。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
考题
在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子
考题
强调治国要做到“君君、臣臣、父父、子子”，把维护行政组织的等级秩序看作是国家行政管理重要原则的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
建立性善论学说的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
“言不顺，则事不成”是（）说的，用来形容言语技巧的重要性。A、孟子B、老子C、孔子D、荀子
考题
“化性起伪”的命题源自（）。A、老子B、孔子C、荀子D、孟子
考题
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
考题
单选题儒家哲学的代表是（）。A
孔子、孟子、荀子、老子B
庄子、老子、孔子、孟子C
孔子、孟子、荀子、董仲舒
考题
单选题在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
老子
考题
单选题我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A
老子B
孔子C
孟子D
荀子
考题
单选题“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张（）A
孔子、墨子、孟子B
老子、列子、荀子C
韩非、庄子、孔子D
孔子、老子、孟子
考题
单选题把老人作为理想社会重要指标的是（）A
孔子B
孟子C
老子D
荀子
考题
单选题第一次明确将诚信作为规范来定位的是（）。A
孔子B
孟子C
老子D
荀子