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在不同的历史条件下,人们报效祖国的方式往往是不同的。


参考答案

更多 “在不同的历史条件下,人们报效祖国的方式往往是不同的。” 相关考题
考题 人们对某件事情产生不同情感的原因。() A.分析问题的方式不同B.人们的生活背景不同C.人们受教育程度不同D.人们了解事情的程度不同

考题 划分阶级的标准是( )A.人们的政治立场不同B.人们在生产关系中的地位不同C.人们的思想观念不同D.人们在历史发展中的作用不同

考题 不同的()与物质条件,使人们形成了不同的生活方式与思想观念。 A.自然环境B.地理环境C.社会环境D.历史条件

考题 在不同的历史时期、不同的文化背景下,人们所采用的会面礼大体一致。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在同一条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。()

考题 吉鸿昌是以慷慨赴死表明自己的爱国决心,邓稼先是以默默献身于国防建设来实现自己的报国志愿,陈嘉庚则是以倾囊兴办教育的方式体现自己的爱国情感,焦裕禄以一心为民的实际行动表现自己的报效国家,以上事例说明(  ) A.在不同历史条件下,人们报效祖国的方式往往是不同的 B.爱国不分先后,爱国也不在于做大事还是做小事.一个人尽己所能,为国家和人民做出了力所能及的贡献,就可以无愧于爱国者的称号 C.报效祖国的方式更加多种多样,路就在自己的脚下,关键是要脚踏实地地向前走 D.我们应当继续坚持以振兴中华为己任,努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行

考题 在不同的历史时期、不同的社会经济条件下,旅游资源的含义是相同的。

考题 分工意味着不同的环境影响下人们不同的生活方式。

考题 人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下,人民群众包括()。

考题 典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象。

考题 构成建筑的基本要素是指不同历史条件下的()、()和()。

考题 对市场概念的理解是随着历史的发展不断变化的,在不同的历史时期人们对市场的理解各不相同。()

考题 人有地域和信仰的不同,因此报效祖国之心应有差别。

考题 报效祖国之心不应有差别,虽然人有地域的不同和()。A、国家的不同B、种族的不同C、信仰的不同D、语言的不同

考题 电影跟文学的根本性差别是()。A、受众不同B、表达方式不同C、媒介不同D、历史不同

考题 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象

考题 有人总结,历史上凡是新兴大国崛起,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,导致霸权的更迭。中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑,因为()A、社会历史发展并无规律可言B、和平崛起从来就有,也是永恒不灭的C、人类社会发展的前途是光明的D、在不同历史条件下人们的价值选择不同

考题 人们应该根据信息量的不同采用不同的沟通方式。

考题 不同个人在不同时期或环境条件下有着不同的()需要,它与其他需要的不同组合结构决定了人们行为方式的差异。

考题 多选题关于领导观念对领导行为和领导方式的决定性作用体现在( )A不同的领导观念决定着人们采取不同的领导方式B不同的领导观念决定着人们选择不同的手段C不同的领导观念决定着人们采取不同的思维方式D不同的领导观念决定着人们选择不同的观察角度E不同的领导观念决定着人们对人和事采取不同的评价尺度

考题 判断题人有地域和信仰的不同,因此报效祖国之心应有差别。A 对B 错

考题 单选题历史上新兴大国崛起,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,导致霸权的更迭。中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑,因为()。A 生产关系一定要适合生产力状况B 社会历史发展取决于一国领袖们的决断C 人类社会发展的前途是光明的D 在不同历史条件下人们的价值选择不同

考题 判断题在不同的历史条件下,人们报效祖国的方式往往是不同的。A 对B 错

考题 单选题报效祖国之心不应有差别,虽然人有地域的不同和()。A 国家的不同B 种族的不同C 信仰的不同D 语言的不同

考题 单选题下列关于爱国的说法,错误的为()。A 一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行,轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献B 在不同的历史条件下,可以有不同的报效祖国的方式C 当代大学生,应以“振兴中华”为己任D 一个人只要尽己所能,哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献,也可以无愧于爱国者的称号

考题 判断题人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象A 对B 错

考题 填空题人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下,人民群众包括()。