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辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是（）的表现。
- A、角色感不强
- B、进入角色快
- C、了解角色
- D、角色感强
参考答案
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考题
关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（ ）。A.角色认同一角色认知一角色信念
B.角色认知一角色认同一角色信念
C.角色认知一角色理解一角色应用
D.角色理解一角色认知一角色应用
考题
在观看红色墙面一段时间后，再看白色墙面，短时间内会感到白色墙面( )。A.有红色感，这是视觉的“惰性效应”
B.有绿色感，这是视觉的“补色效应”
C.显得更白，这是视觉的“对比效应”
D.显得距离变近，这是因为红色有“扩张感”
考题
已经认同病人角色的患者，由于依赖性增强和自信心减弱，对疾病的自我感觉过强，从而安于患病现状，对疾病治愈后重新承担原社会角色感到恐惧，希望继续获得病人角色的利益，这种现象称为角色行为强化。
考题
单选题病人无法承受患病或不治之症的挫折和压力，对病人角色感到厌倦、悲观、绝望，由此而导致行为异常。属于以下哪一种角色适应不良：（）A
角色行为冲突B
角色行为缺如C
角色行为强化D
角色行为异常E
角色行为减退
考题
判断题已经认同病人角色的患者，由于依赖性增强和自信心减弱，对疾病的自我感觉过强，从而安于患病现状，对疾病治愈后重新承担原社会角色感到恐惧，希望继续获得病人角色的利益，这种现象称为角色行为强化。A
对B
错
考题
填空题多音字“殷”在“殷红”中念（），“角”在“角斗、角色”中念（）。
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